20xx小學(xué)六年級語文下冊教學(xué)工作參考計劃范文-wenkub.com
2025-01-17 05:44 本頁面
【正文】 在以往的教學(xué)中，我用這種方法轉(zhuǎn)化了一大批后進生，效果十清楚顯。我認為這是轉(zhuǎn)化后進生的良藥。積極撰寫總結(jié)論文、教學(xué)論文，提高本身素養(yǎng)。12 加強讀寫訓(xùn)練，啟發(fā)催促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的適應(yīng)，同時指導(dǎo)學(xué)生留意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的適應(yīng)。 四、教學(xué)難點 學(xué)生在閱讀方面層次比擬差，導(dǎo)致寫作才能也不高，本學(xué)期語文課的教學(xué)最難的地點，確實是如何提高學(xué)生的閱讀和寫作水平?；I劃簡單的校園活動和社會活動，對所籌劃的主題進展討論和分析，學(xué)寫活動打算和活動總結(jié)。表達要有條理，語氣、語調(diào)適當。能依照表達需要，使用常用的標點符號?！ 。ㄈ┝?xí)作 養(yǎng)成留心觀察四周事物的適應(yīng)，有認識地豐富本人的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。學(xué)習(xí)閱讀，擴大知識面，依照需要搜集信息。聯(lián)絡(luò)上下文和本人的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度?！ 學(xué)生情況分析] 我所擔(dān)任的六年級(2)班的學(xué)生，原有的語文根底參差不齊，高低不一
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