20xx初中美術(shù)教師培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇-wenkub.com
2025-01-17 04:29 本頁(yè)面
【正文】 ” 培訓(xùn)只是一個(gè)敲門(mén)磚，雖知人生有涯，而學(xué)海無(wú)涯，作為骨干老師培訓(xùn)對(duì)象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探究教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格要求本人，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)本人的一份力量。在這里，我收獲了榮譽(yù)，撰寫(xiě)的畢業(yè)論文被評(píng)為優(yōu)秀論文。培訓(xùn)期間，每一次面授的學(xué)習(xí)感受特別充實(shí)，由于面對(duì)不同風(fēng)格的講師，能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座并能感遭到思想火花的沖擊。培訓(xùn)的內(nèi)容圍繞著初中美術(shù)教學(xué)的情況，老師的師德，課堂的駕馭，老師的業(yè)務(wù)水平及開(kāi)展第二課堂等方方面面來(lái)開(kāi)展。深深的感遭到，傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)對(duì)老師成長(zhǎng)的重要意義，學(xué)習(xí)中的遇到的良師益友更是人生最珍貴的財(cái)富。潘寧老師更是給我提了珍貴的意見(jiàn)?！ 滋炖?，導(dǎo)師十分關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我們示范指導(dǎo)，看到鐘老師嫻熟的繪畫(huà)技巧，水墨的情趣呼之欲出，讓人贊美不已。比擬幸運(yùn)的是，我們國(guó)畫(huà)班有一位十分優(yōu)秀的導(dǎo)師，鐘安老師，初見(jiàn)時(shí)就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙遜的言語(yǔ)所感染。特別是他的一些制造性的理念，給我無(wú)盡的想象空間，體會(huì)到了藝術(shù)制造的魅力和價(jià)值。確實(shí)給了我特別多的啟發(fā)，也感遭到，要打造學(xué)校的特色教育，需要我們老師潛心去研究，用心去打造，像培養(yǎng)本人的小孩一樣，從點(diǎn)滴做起。 總之，能有如此一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，內(nèi)心感到無(wú)比的幸福。其次，老師要將本人的課堂語(yǔ)言“說(shuō)準(zhǔn)、說(shuō)清、說(shuō)精、說(shuō)好”。縣里骨干老師手把手的講解美術(shù)教學(xué)知識(shí)，我進(jìn)一步體會(huì)到了參與式教學(xué)的重要性。還有耐人尋味的經(jīng)歷之談。培訓(xùn)中，我觀摩了四位老師優(yōu)秀的課堂活動(dòng)，我們的同仁老師在一起討論，進(jìn)展評(píng)課，傾聽(tīng)專(zhuān)家老師由淺入深，生動(dòng)詳盡的點(diǎn)評(píng)，不僅使我對(duì)學(xué)校的美術(shù)教學(xué)教育有了全新的認(rèn)識(shí)，更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都遭到了啟發(fā)和觸動(dòng)，提升和洗禮。能夠說(shuō)，我們進(jìn)展最多的活動(dòng)確實(shí)是看活動(dòng)、評(píng)價(jià)、討論，這是一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)方式，他讓我們將咨詢(xún)題上升到理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來(lái)指導(dǎo)我們的工作，協(xié)助我們的成長(zhǎng)。 合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng) 在十多天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親切和諧的學(xué)習(xí)大家庭。使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深化。通過(guò)老師的博客培訓(xùn)，使我深切的感遭到我在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面的才能是多么的欠缺，為了提高本身的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用才能。通過(guò)培訓(xùn)，使我印象最深的確實(shí)是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求。通過(guò)多位老師的經(jīng)歷的傳授，使我在如今的教學(xué)中 得到了特別大的協(xié)助。既有理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、又有集中學(xué)習(xí)與分散研修相結(jié)合、還有理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練、課題研究相結(jié)合等方式，同時(shí)突出了我們學(xué)員主體地位，也突出課堂教學(xué)的效果。它外型簡(jiǎn)約夸大，富有情趣，是啟迪兒童智慧的一項(xiàng)有意活動(dòng)。親近“大師”的作品，以水墨與西洋大師對(duì)話(huà)。如用水墨的方法畫(huà)皮影、畫(huà)臉譜、畫(huà)戲劇人物等，獲得了比擬好的繪畫(huà)效果。通過(guò)中國(guó)歷代美術(shù)作品簡(jiǎn)介和欣賞，讓學(xué)生根本理解我國(guó)歷史上一些有代表性的美術(shù)作品的情況，使他們對(duì)祖國(guó)極其豐富的古代文化和藝術(shù)遺產(chǎn)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生去理解、領(lǐng)會(huì)和感受藝術(shù)的美。讓學(xué)生在科學(xué)理念里接受知識(shí)。 (二)、美術(shù)欣賞教學(xué)的要求 老師在教學(xué)欣賞課時(shí)要理解作品的時(shí)代背景?！ ∫?、欣賞教學(xué) (一)、美術(shù)欣賞課的重要性 美術(shù)欣賞教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展美育的重要課業(yè)方式，它和繪畫(huà)及工藝教學(xué)組成完好的教學(xué)體系。另外，聽(tīng)課之前還要熟悉所聽(tīng)課程，把握教材，理解有關(guān)教改的信息，做好聽(tīng)課的心理預(yù)備，客觀公正的給予評(píng)價(jià)，由于，評(píng)價(jià)不是為了甄別優(yōu)劣，而是為了促進(jìn)老師的開(kāi)展，促進(jìn)教研的開(kāi)展。這個(gè)主題具有特別強(qiáng)的實(shí)踐性，為了促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為了提高課堂的教學(xué)效果，每學(xué)期各個(gè)學(xué)校都大力推行各類(lèi)教研活動(dòng)，教研氣氛愈來(lái)愈濃，活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，但聽(tīng)課評(píng)課這塊的教學(xué)研究卻有些盲目，特別多老師聽(tīng)課的時(shí)候抓不住要領(lǐng)，缺乏對(duì)課堂的深化考慮。理解學(xué)生、分析教學(xué)對(duì)象。我的個(gè)人感受是，老師的心理健康不僅有利于老師本身的開(kāi)展、個(gè)人生活質(zhì)量的提升以及職業(yè)幸福感的獲取，而且是一個(gè)高素養(yǎng)老師的必備素養(yǎng)，它關(guān)系到學(xué)生健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)的開(kāi)展。衛(wèi)老師首先公布了目前老師的心理健康現(xiàn)狀，接著通過(guò)特別多詳細(xì)方面，比方合理飲食、調(diào)理認(rèn)知和情緒、如何合理的宣泄情緒、個(gè)人涵養(yǎng)的提高以及學(xué)會(huì)寬容與合作，告訴我們
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