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正文內(nèi)容

20xx20xx年學校德育工作總結5篇-wenkub.com

2025-01-17 04:16 本頁面
   

【正文】
  2.個別問題學生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。家長會的召開,拉近了家庭與學校的距離,溝通了家長與老師的情感。
  四、加強法制教育工作
  學校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。
  充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。
  本學期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生、落實結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感。校報,每兩周出版一期,及時傳達學校中心工作,各項主要活動,教育教學成果,指導家教工作等等。構建平等、民主的師生關系。
  加強師德師風建設搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。我校十分關注師生的心理健康。(2)建立“代管家長”隊伍。屆時,全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座,做筆記。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
  整合各項活動。⑥參加子陵關工委組織的”童心迎奧運”演講比賽。③捕捉時機,開展紀念日活動。
  注重主題活動。
  抓好常規(guī)管理。
  開展多種形式文化宣傳。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。努力創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。在她們的帶動下,我校掀起“學先進,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,起到了很好的效果。他們認為教師是德育工作的直接實施者,是進行德育的群體力量,而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍,因此,優(yōu)化教師隊伍,強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。從校長到基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,以達到指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能。具體工作總結如下。
  總結四:20xx年學校德育工作總結
  德育是學校實施素質教育的重要組成部分。充分利用各類德育載體,立足常規(guī),提高專題教育的附加值。對學生的思想、學生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實,用好每一次德育教育的專門時間,使學生有所得有所獲。四月份,我校以班主任基本功競賽為契機,組織班主任學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等,提高思想認識。
  (二)加強班主任隊伍建設,提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)
  完善規(guī)章制度,規(guī)范班主任工作要求。通過參與競選,使學生有了自我表現(xiàn)的機會,有了獲得成功的機會,使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強的學生脫穎而出,更使成績優(yōu)秀的學生也注重提高自己的全面素質與能力。
  把常規(guī)管理和紅領巾值日崗制度相結合,充分發(fā)揮學生自我管理的作用。
  今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
  六、今后工作設想:
  ,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
  。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
  二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。
  總結二:20xx年學校德育工作總結
  在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。
  四、加強德育隊伍建設
  利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。
  (2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學校有關要求,組織了征文比賽。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,一學期來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主
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