20xx函授本科畢業(yè)鑒定表自我鑒定參考-wenkub.com
2025-01-17 04:08 本頁面
【正文】 三年的酷寒酷暑，我有收獲。雖說函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從教師那學(xué)到的東西并不多。(四)工作與學(xué)習的處理上：在我工作期間，做好了工作學(xué)習兩不誤，工作與學(xué)習完好相結(jié)合，我一邊盡力做好本人的本職工作，一邊我把我學(xué)到得知識系統(tǒng)的歸納，科學(xué)有效的結(jié)合現(xiàn)在的工作崗位，充分發(fā)揮理論和實踐應(yīng)用的結(jié)合，如此我的個人素養(yǎng)也提高了，業(yè)務(wù)才能也提高了。三年時間的函授學(xué)習，從時間上講特別是短暫，加上平時工作的任務(wù)頗多、事務(wù)繁重，但是我正確理順了學(xué)習和工作的時間安排，珍惜每次面授的時間，上課時候，保持學(xué)生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)，有征詢題就及時和教師討論。一、政治思想上：本人有堅決的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本人所從事的煤炭事業(yè)。確實，我的本科函授學(xué)習認真而充實。這是廣大教師接著學(xué)習最希望得四處理的，但總也得不四處理。(七)存在的征詢題及努力方向三年的函授，本質(zhì)上面授只有兩個多月左右。一邊不忘師院任課教師的叮囑。由于我深深明白：這是我提高本人水平和才能的時機。上課期間，我保持以往學(xué)習時代的風格，不遲到、不早退。函授學(xué)習對我阻礙最深的是課文教學(xué)主征詢題的設(shè)計和征詢題的分解及坡度設(shè)計。(二)業(yè)務(wù)知識三年的函授學(xué)習，盡管面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有特別多的時間作深化的考慮，但覺得仍然有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過去的根底上，有一個較完好的框架把握，對往常在?？齐A段學(xué)習的知識有個反芻的時機，對知識有進一步的理解，本身素養(yǎng)有進一步的提高。通過學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高。如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進展小組合作探究.存在的征詢題:新課程背景下教師急需處理的征詢題得不四處理：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,美術(shù)教學(xué)課件的制造和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的標準操作等無法得到學(xué)習和進修,這是我接著學(xué)習的目的之一，也是本人存在的征詢題。能初步樹立起馬列主義的科學(xué)世界觀，以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1