20xx主題班會(huì)教案小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案-wenkub.com
2025-01-17 03:41 本頁(yè)面
【正文】 作為教師，既要當(dāng)醍醐灌頂、當(dāng)頭棒喝的慧能法師，更要做“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的王維。這種教育的效果絕非是口頭灌輸或是硬性要求可以比擬的。這種佛學(xué)中所說(shuō)的頓悟，當(dāng)頭棒喝似的震動(dòng)，將使學(xué)生終生難忘！整和學(xué)科，升華情感。德育作為德育主體的一種實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程，其本質(zhì)確實(shí)是學(xué)生主體在教師主體協(xié)助下消化、吸收、實(shí)踐德育內(nèi)容的過(guò)程。將一實(shí)在踐活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量，升華學(xué)生理想的途徑，引導(dǎo)學(xué)生積極投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中去，自覺(jué)地進(jìn)展道德實(shí)踐。古人要求兒童養(yǎng)成“黎明即起，灑掃庭堂，內(nèi)外整潔”的習(xí)慣，青青年時(shí)期要養(yǎng)成“誠(chéng)意、正心、修身、齊家”的品行，長(zhǎng)大以后才能做出“治國(guó)、平天下”的功績(jī)。在層次構(gòu)造上按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平以及德育的內(nèi)在規(guī)律，由小到大，由低到高，由淺入深，由詳細(xì)到抽象，從簡(jiǎn)單到深化，力爭(zhēng)做到螺旋上升、按部就班。 通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了父母、教師、親友、同學(xué)等的關(guān)心，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)留意四周的感動(dòng)事件，并與同學(xué)們進(jìn)展分享，從而不會(huì)成為家中的“小皇帝”、“小公主”。好好珍惜四周的人，做好眼前的事，齊：你才會(huì)無(wú)愧于人生。小孩通過(guò)給父母，朋友、教師寫(xiě)真心話，說(shuō)真心話，學(xué)會(huì)感恩。曾芷豪：我想朗讀《教師頌》，對(duì)最親愛(ài)的教師表示感謝。這些都是粗淺的道理，沒(méi)有人會(huì)不明白，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。這些人在我們的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們協(xié)助，他們是我們終身感恩至念的人。 最后，就剩下你一個(gè)人，在這小島上談感受或收獲：本人生命中重要的人一一離去，大家確信覺(jué)得難過(guò)。請(qǐng)大家選擇一個(gè)人，把他的名字劃掉。 不過(guò)，劃掉就代表他離開(kāi)這個(gè)世界了！主持乙：感謝朋友，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐遥?rùn)著我！主持乙：感謝父母，是他們給了我們最珍貴的生命和無(wú)微不至的呵護(hù)?；顒?dòng)流程（詳細(xì)、詳細(xì)）：一、介紹本班根本情況音樂(lè)起
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