20xx主題班會教案利用主題班會進行高中學生的自我發(fā)展教育-wenkub.com
2025-01-17 03:32 本頁面
【正文】 三、來自本身群體的思想和創(chuàng)作最可以引起中學生們的共鳴。各小組會按照統(tǒng)本人的興趣特長、班級中一些值得他們探究的思想、行為等，采納高中學生喜愛的表達方式如舞臺劇、多媒體制造的課件等，為同學們獻上一臺他們認為近乎完美的主題班會。 最具人氣獎主題班會安排順序： 周評價：學期末評出四個獎項：178。2．1 實行主題班會制度班主任可以在學年或學期初，與班委會合作制定適宜于本班學生特點的主題班會制度，確定有關執(zhí)行和評價、獎勵細則，為學生提供鍛煉綜合才能、展示個人才華、并實現(xiàn)學生自我開展教育的平臺。我們的學生是人，有本人的思想和個性，不是消費線上的產(chǎn)品。大多數(shù)學生渴望有鍛煉本人和展示才華的舞臺，勝任和樂于開展各種方式的班集體活動。學生自我開展教育的可能性與必要性 自我開展：首先是指中學生能逐步學會元認知策略，在一定的教育環(huán)境中進展的符合社會需求的自我設計、自我實踐及開展。自我開展教育：自我開展教育強調學生是主體，學校的教育方式要以滿足學生個體的充分開展為基點，通過引入先進的教育思想和教學方法（元認知理論等）來加強學生個體的自我認識、自我定位、自我修正、自我追求，最終使學生構成自我開展的才能。因
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