20xx中學(xué)政治教師工作總結(jié)范文個(gè)人工作心得體會(huì)-wenkub.com
2025-01-17 03:19 本頁(yè)面
【正文】 但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接!受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。
作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。
中學(xué)政治教師工作總結(jié)范文二
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。第四步，由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否，論證是否嚴(yán)密來(lái)裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，闡明自己的觀點(diǎn)，并回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。第二教時(shí)：正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè)，正式展開(kāi)辯論。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣?；顒?dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力。
二、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時(shí)，聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和平問(wèn)題。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。中學(xué)政治教師工作總結(jié)范文 個(gè)人工作心
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