20xx新教育讀書參考心得5篇-wenkub.com
2025-01-17 03:15 本頁面
【正文】 現(xiàn)在特別多老師和學(xué)生抱怨沒有時(shí)間，那時(shí)他們都將時(shí)間用在了加班加點(diǎn)上，試咨詢：加與不加終究有多大的區(qū)別?不如將這些時(shí)間讓學(xué)生自由支配，讓他們在課余時(shí)間多讀一些書，現(xiàn)在有些學(xué)生對有些科目的什么定律、定理、公式都了如指掌，可遇到標(biāo)題就不會(huì)做，緣故確實(shí)是沒看明白標(biāo)題，這特別值得老師們反思?！ ≡谶@一方面，他專門做過調(diào)查：平江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一些老師提出，作為老師都想教給學(xué)生一生有用的東西，也希望在歡樂活潑的氣氛內(nèi)進(jìn)展教學(xué)，可現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)在的學(xué)生和老師都沒有講話、活動(dòng)的時(shí)間，沒有活動(dòng)作文如何寫?尤其蘇州現(xiàn)在已取消學(xué)生的春、秋游，他們不得不將時(shí)間花在那些重復(fù)的題海里，以致于學(xué)生一聽到放假就喝彩雀躍，學(xué)習(xí)已完全處于一種被動(dòng)的狀態(tài)?！ ≈煊佬绿貏e推崇“學(xué)生走出校門，不記得學(xué)校所教內(nèi)容后剩下的東西才是教育的成果。新教育實(shí)驗(yàn)行動(dòng)方案的關(guān)鍵是，教一些讓學(xué)生一輩子真正有用的東西。他認(rèn)為，參加新教育實(shí)驗(yàn)的所有學(xué)校的老師都應(yīng)該有本人的夢，都應(yīng)該給本人一種挑戰(zhàn)自我的勇氣，一種超越自我的精神。不管他是貧困的，依然富貴的。 關(guān)于《新教育》讀書心得5 朱永新新教育的核心理念不是強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的開展”，而是突出“一切人”。“三人行，必有吾師?！ ∮美蠋煹膶I(yè)開展，妨礙學(xué)生的成長?！ 〗探o學(xué)生一生有用的東西?！墩撜Z 我們一起傾聽窗外的聲音，一起培養(yǎng)杰出口才，一起建立數(shù)碼社區(qū)，一起締造完滿教室，一起研發(fā)杰出課程，一起合作共建家?！ ∥艺J(rèn)為，在新教育的施行過程中我們老師要努力做到一下幾點(diǎn)： 老師是學(xué)生的典范，要求學(xué)生做到的，老師要首先做到。我們一起寫日記，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)自省。我們一起笑著和別人打招呼，學(xué)會(huì)交往。我們一起踏青，親近自然。 我們一起推進(jìn)每月一事。閱讀滋養(yǎng)底氣，考慮帶來靈氣，實(shí)踐造就名氣。在我看來，實(shí)現(xiàn)這一目的的過程實(shí)際上也是老師和學(xué)生一起成長的過程。相信只要學(xué)生確實(shí)是進(jìn)步了，社會(huì)會(huì)給予新教育一份確信。對此，學(xué)校所以能夠按照新教育實(shí)驗(yàn)逐步改善以往的辦學(xué)理念，可更大的壓力是來自社會(huì)的壓力，甚至出現(xiàn)有的家長看到作業(yè)少了就責(zé)備老師的情況，社會(huì)終究對新教育是個(gè)什么樣的態(tài)度? 為此朱永新指出，學(xué)生的課外活動(dòng)一定不能少，該做的依然要做，只要是省內(nèi)游，平安工作做細(xì)一點(diǎn)，能夠恢復(fù)學(xué)生的戶外游。”許多人認(rèn)為這特別精辟地詮釋了教育。朱教授說本人是蘇州大學(xué)畢業(yè)的，但他并不認(rèn)為本人比北大、清華的學(xué)生差。每一個(gè)老師、每一個(gè)學(xué)生都要成功，相當(dāng)部分的老師和學(xué)生都能夠成才。不管他是愚昧的，依然睿智的。朱教授認(rèn)為，沒有老師的開展就沒有學(xué)生的開展，沒有家長的開展也沒有學(xué)生的開展。它帶給我更多的是向往，是決心，是考慮，更是心靈深處的豁然活潑。整天泡在學(xué)生堆中，與小孩們一起貪心腸享受著成功的歡樂，共同體驗(yàn)著成長路途中挫折和失落，但是特別多時(shí)候激動(dòng)了一下，興奮了一下便不了了之，正像書中書說的那樣“這些‘火花’不久就云消霧散了”?！靶貞牙硐?，充滿激情和詩意”，這么多年來關(guān)于這些，僅是教育中平凡一員的我從沒有過一絲辦法?！敝炖蠋煹倪@席話撥動(dòng)了我的心弦?！薄耙粋€(gè)優(yōu)秀的老師，必須具有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給本人提出追求的目的，同時(shí)有要有激情?！ 《⒆鲆粋€(gè)教育的有心人。正如書中所說的，“理想的老師應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心的老師，深得學(xué)生喜愛的老師,能放下老師的‘架子’，走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。因此一開場熱情高漲，決心在其中描繪出燦爛的將來?！ ≈炖蠋熢跁姓f“一個(gè)老師不在于他教了多青年書，而在于他用心教了多青年書。只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇觀。我會(huì)深深的感遭到了本身的一種最崇高的價(jià)值?！ “l(fā)覺學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。回想我的教育經(jīng)歷，我的老師們教給我的特別多東西都一生受用，譬如守時(shí)。說的確實(shí)是這個(gè)道理。老師只有以身作則，為人師表，學(xué)生才會(huì)有法可效。在我看來，實(shí)現(xiàn)這一目的的過程
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