20xx青春責(zé)任奉獻演講稿-wenkub.com
2025-01-17 02:50 本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
奉獻就是教我們要用心去體會工作，用行動去承擔(dān)責(zé)任。在家庭里，我處于中間力量，承擔(dān)著養(yǎng)家之責(zé)；在公司里，我珍愛自己的崗位，承擔(dān)著興企之責(zé)；在社會中，我又是長江的后浪，承擔(dān)著奉獻之責(zé)。我特別鐘情于一句話：“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。朋友們，青春是動人的，青春是華彩的，青春是有夢的。青春，要揚起理想的風(fēng)帆，撐起信念的巨槳，在茫茫大海中破冰啟航；青春，要緊握勇氣之劍，抓住夢想的繩索，在懸崖絕壁上披荊斬棘。
情景表演：分角色進行朗誦表演。
八、教學(xué)過程
活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天看春雨
欣賞散文詩情景表演經(jīng)驗總結(jié)審美延（繪畫形式）
激發(fā)興趣談春天
“興趣是最好的老師”。
此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒
從多方面獲得探索過程的愉悅。
物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、 教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆
六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又校?br />我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去
感受，我主要采取了以下教學(xué)法：
談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整
理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。
認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作
用。
二、幼兒情況分析：
中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和
強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將
感知到的變化加以表現(xiàn)。
親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地
投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒！ 如今，我市經(jīng)濟快速發(fā)展，這也對我們鹽業(yè)人提出了新的要求。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我
們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。
隨著時間的遷移，工作環(huán)境、工作條件的改變，我現(xiàn)在有幸有 成為了業(yè)務(wù)科的一員，我將繼承著鹽政科吃苦耐勞、腳踏實地、文明執(zhí)法的優(yōu)良傳統(tǒng)，
秉承著業(yè)務(wù)科任勞任怨、事無巨細(xì)、服務(wù)第一的精神態(tài)度和同志們一起努力使自己的能力不
斷地提高，對愛崗敬業(yè)的認(rèn)識更加具體化。當(dāng)我們得知他家里的這些情況，下鄉(xiāng)后我們主動向他解釋，罰款不是我們的
目的，我們主要是為了維護老百姓鹽罐子的安全。每
天上崗前提醒自己細(xì)心工作，耐心服務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
這不是我心目中理想的工作，我要回家。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑
暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永
遠(yuǎn)守住你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，他告訴我無論在
什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。時代需要我們發(fā)揚“奉獻精神”時代呼喚我們“點亮青春”。因為這種奉獻，是我們青春的體現(xiàn)，是赤誠的、無私的。
能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。在座的各位和我以后工
作面對的群體，大多是人民群眾。我們
年輕的80、90后們要在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以誠以友
愛之心對他人。宋朝的辛棄疾年僅21
歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以
我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭
東”。講到青春，我們都曾擁有過，并且在座的90后們正酣暢地享受著它。嚴(yán)格遵循：過程精品，質(zhì)量重于泰山，中國建筑，服務(wù)跨越五洲的
質(zhì)量觀念，全身心地投入到我們所追求的中建事業(yè)中去，為締造中建的美好明天燃燒我們的
青春吧!
謝謝！篇二：演講稿：點亮青春,樂于
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