20xx年九年級班主任個(gè)人年終考核參考總結(jié)范文_0-wenkub.com
2025-01-17 02:33 本頁面
【正文】 定時(shí)檢查他們的作業(yè)，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。輔差輔差確實(shí)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，學(xué)習(xí)后進(jìn)生大多數(shù)也是行為有異常的學(xué)生，改變他們的不良行為，我做到從情感上去感化他們，讓他們覺得教師是個(gè)有情有義的人。指導(dǎo)優(yōu)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓優(yōu)等生得到更大的開展。這一系列的細(xì)節(jié)，一串的習(xí)慣看起來特別繁鎖，但是我持之以恒，一日復(fù)一日，我班的學(xué)生確實(shí)做到了，在每個(gè)細(xì)節(jié)中把良好的習(xí)慣養(yǎng)成了。課上眼神隨時(shí)與教師的目光交流，關(guān)注考慮的眼神。
學(xué)生的學(xué)習(xí)上，首先從思想上去引導(dǎo)，在每個(gè)班會課上，或恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我會搬知名人學(xué)習(xí)的故事來講給學(xué)生聽，讓他們受啟發(fā)，我會搬出曾經(jīng)教過的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生是如何樣學(xué)習(xí)來鞭策他們，我會搬出班里某個(gè)同學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng)來鼓舞他們，我經(jīng)常對學(xué)生講：什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度就會有什么樣的成績，這是成正比的。如此，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批判、教育了。因此，為了能更加
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