20xx年九年級班主任年度個人期末工作參考總結(jié)-wenkub.com
2025-01-17 02:32 本頁面
【正文】 學(xué)生的知識才能層次不一，落后面大，在處理征詢題時還有一些急躁，關(guān)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、保護學(xué)生還不能夠全面到位。
第五，至于成績方面，一是班級構(gòu)成較強的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極完全，獲得了比較優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采納交流冊以及量化評比匯報單的方式積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時反映學(xué)生情況，并及時的理解、掌握學(xué)生情況，到達共同治理教育學(xué)生的目的。
第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，討論教育學(xué)生的方法，用大家的智慧處理征詢題。
其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的
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