20xx小學(xué)老師個(gè)人工作參考總結(jié)通用-wenkub.com
2025-01-17 02:30 本頁(yè)面
【正文】
宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，在區(qū)級(jí)以上教育媒體為學(xué)校發(fā)表通訊上百篇；參與實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一期《蕊春報(bào)》籌劃組稿。
參加各項(xiàng)教學(xué)工作培訓(xùn)后，及時(shí)與全校老師分享培訓(xùn)心得體會(huì)。
長(zhǎng)期的一線教學(xué)錘煉，構(gòu)成了本人的特色教學(xué)風(fēng)格。資源》發(fā)表于《學(xué)校治理》XX年第2期；《兒童文化：德育提升的有效載體》獲XX年省教海探航征文三等獎(jiǎng)；《以兒童文化為抓手，提升小學(xué)德育實(shí)效》獲xx市XX年度優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng)；《浸染兒童文化，提升德育實(shí)效》獲xx市XX年度優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng)。堅(jiān)持樹(shù)立“以人為本”的教育理念，以“健康、文明、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的班風(fēng)感染學(xué)生；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以開(kāi)展的目光對(duì)待學(xué)生。服從學(xué)校工作安排，近五年中，不斷在一線從事班主任（副班主任）及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，XX～XX年執(zhí)教六年級(jí)，XX年執(zhí)教四年級(jí)雙班數(shù)學(xué)，今年更是跨年級(jí)執(zhí)教三、五兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)；教學(xué)效果留待別人評(píng)述，在學(xué)校組織的“
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