20xx管窺高校思想政治工作中的班級功能弱化-wenkub.com
2025-01-17 02:18 本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。班級民主評議小組可以在廣泛征求大家的意見后，把能代表大多數(shù)同學意志的理念和精神用規(guī)范化的文字記錄下來。讓一些愛好文化活動，工作能力較強的學生組成專門負責班級文化建設與規(guī)劃的機構。 ?。ㄋ模┮园嗉墳樽钚挝婚_展形式多樣內(nèi)容豐富的文體活動，實現(xiàn)對大學生班級認同感加強培養(yǎng)的目標?！ 。ㄈ┻x配得力能干的優(yōu)秀學生組成高效運轉(zhuǎn)的班級管理團隊。輔導員和班主任是班級管理的領跑者，是學生心目中的人生導師?！ ∪?、新形勢下強化高校班級功能建設的對策 ?。ㄒ唬墓芾砝砟钌细叨戎匾暟嗉壒δ軓娀闹匾浴Ｋ颊o導員專職化建設已經(jīng)提上日程，但仍沒能夠完全擺脫常規(guī)性事務的糾纏——無力加強班級建設[1]。大體說來有三方面因素值得重視： 一是社會層面：隨著改革開放的深入，社會經(jīng)濟結構發(fā)生了巨大變化，思想意識形態(tài)出現(xiàn)了多元化端倪。以班級為單位的活動難以開展，相互間的不熟悉導致推選“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干”等榮譽往往依靠成績來評定，同學投出選票則依靠班干部的人緣和熟悉程度，背離“推優(yōu)”的初衷；二是普通同學專注于自身發(fā)展，集體意識淡薄，缺乏班級概念。要加強班級建設，必須認清當今的形勢，分析存在的問題，才能找
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