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正文內(nèi)容

20xx教導(dǎo)處教研工作總結(jié)范文-wenkub.com

2025-01-17 02:04 本頁面
   

【正文】 同時(shí)注重對教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提升教師整體素質(zhì)。
  教師利用信息技術(shù)駕馭課堂能力不夠強(qiáng),對教學(xué)輔助設(shè)施作用發(fā)揮不夠好,對學(xué)生家庭作業(yè)檢查,落實(shí)不能認(rèn)真、細(xì)心,“以考代練”工作處于一般化狀態(tài)。要求教師充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,把平時(shí)自己動(dòng)
  手做的或者在網(wǎng)上下載的有用的課件、聯(lián)系、文章集中存放在一起,以供其他教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便能夠資源共享。同時(shí)為了提高課堂效率,提升學(xué)生能力,要求教研組長繼續(xù)貫徹“精講多練”、“精講巧練”的課堂教學(xué)要求,努力實(shí)施分層教學(xué)。
  加強(qiáng)常規(guī)工作,保證各項(xiàng)教學(xué)工作不出問題。為第四十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會開幕式訓(xùn)練了團(tuán)體操,第十一周組織初二、初三年級乒乓球賽,第十三周舉行初一年級拔河比賽,十三周開展學(xué)生排球比賽,十六周開展高一、高二年級籃球比賽,豐富了學(xué)生的體育活動(dòng),展現(xiàn)了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。組織教師撰寫了優(yōu)質(zhì)教案和制作課件評比。組織教師進(jìn)行優(yōu)秀課件的評比和說課大賽,調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。
  學(xué)生活動(dòng):舉辦了一次興趣活動(dòng)和知識競賽活動(dòng)。每月一次分年級進(jìn)行集體備課,編寫優(yōu)質(zhì)教案20多篇,按時(shí)完成以考代練的業(yè)務(wù)自修。
  學(xué)生活動(dòng):根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處安排組織了2次學(xué)生競賽活動(dòng)。組織了全校性的作文競賽活動(dòng),分6組共有158人參與,涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀之作。
  一、所開展的主要工作:
  各教研組按照開學(xué)初制定的《教研組工作計(jì)劃》開展教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng),提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績,為確保教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),其開展的具體活動(dòng)為:
  語文教研組:在每雙周教研組例會上認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教研教改文章,學(xué)習(xí)《***教學(xué)常規(guī)》及考試大綱等材料,組織開展聽、評、說課活動(dòng),要求教師每節(jié)課都用課件授課,組織教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際制定教研課題。怎樣使集體備課落到實(shí)處等。
  四、存在問題及構(gòu)想
  教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。
  加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。
  (5)抓教后反思。不過,大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。
  上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備課是上好課的關(guān)鍵,要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。重點(diǎn)做好了如下工作:
  ,促進(jìn)管理更加規(guī)范。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。如:低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。
  。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。
  成績的取得令人鼓舞,但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足。鼓勵(lì)他們參加業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn),平時(shí)多聽課,多溝通,多指導(dǎo)。本學(xué)期,開展了骨干教師結(jié)對活動(dòng),給青年教師創(chuàng)設(shè)提升的空間。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。
  三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè):
  師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。教導(dǎo)處在11月份中旬,對一至六年級的語文、數(shù)學(xué)與四至六年級英語進(jìn)行期中質(zhì)量調(diào)測,并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。
  做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧。為此,我們教導(dǎo)處展開了以下工作。
  (3)認(rèn)真組織了期中、期末考試。
  抓課堂,促進(jìn)課改落到實(shí)處
  課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)
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