【正文】 根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有效的實(shí)施這五個主題。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強(qiáng)對幼兒的照顧。
　　通過奧爾夫音樂活動，培養(yǎng)幼兒對音樂進(jìn)一步的認(rèn)識，鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。每周、周的下午進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙活動。
　　學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。
　　社會方面目標(biāo)：
　　初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
　　喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
　　引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價。但在有些方面還是要加強(qiáng)，如：愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，會自制圖書。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。
　　注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
　　會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。午睡起床后整理床鋪。
　　做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。
　　創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。
　　一、班級情況分析
　　本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在56歲之間。這個學(xué)期有三個大的變動——班里的老師有了變動、個別幼兒有了變動、班級有了變動。
　　幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與
　　多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進(jìn)行反思。
　　選好“六一”節(jié)目，并積極排練。
　　積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動，認(rèn)真對待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動，多聽、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。
　　四月份：
　　開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動，利用家長資源，布置環(huán)境。
　　重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣。
　　五、主題活動安排及內(nèi)容
　　三月份：
　　組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。 建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
　　(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
　　社會性情感
　　(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。
　　(三)社會性發(fā)展
　　社會性認(rèn)知
　　(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
　　(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。
　　(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。
　　(7)操作活動中，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)
　　(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。
　　(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。
　　(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。
　　(4)探索多種運(yùn)動器材的方法。
　　七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。
　　二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
　　(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù))
　　早鍛煉逐月安排：
　　三月份：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。
　　家長教育觀念仍有待提高
　　通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。
　　(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
　　一、班級情況分析
　　(一)幼兒情況分析
　　我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人，女孩15人。
幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃篇四　　踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。
　　四月份：準(zhǔn)備開展“五一”勞動節(jié)活動。召開班級家長會，與家長交流信息。
　　，詳細(xì)公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動。
　　美術(shù)：
　　能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動，并有主動整理的意識。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。
　　對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。
　　尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。
　　學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。
　　喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容。
　　能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
　　不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
　　(三)日常行為規(guī)范方面：
　　中班是對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。
　　，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。
　　，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
　　，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。此外，孩子們在運(yùn)動中，參與活動的積極性提高了。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神，并落實(shí)于平時的各項活動中。不定期地進(jìn)行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。
　　每周一組詞，周四識字，周三下午開展“半日美工活動”。
　　四、常規(guī)工作
　　每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導(dǎo)和參與。
　?、鼙ＷC每天的戶外活動時間，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護(hù)理工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
　?、芷綍r可在班上設(shè)立比賽平臺，輪流請部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽，并給予獎勵。
　　有計劃地開展 “生活小能手”(疊衣服)活動。比如：洗手時學(xué)會在一旁等待。認(rèn)識漁歌的幾種常見調(diào)式，學(xué)唱簡單的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。
　　有機(jī)融合現(xiàn)有課程，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎么待客等等。
　　充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展“家長助教”活動。還有個別幼兒自控能力較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。
　　一、班級情況
　　本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 31人，男孩 19 名，女孩 12 名。
　　七月：
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　　“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動。
　　、系鞋帶。
　　四月：
　　每月重點(diǎn)：中段家長半日活動開放。
　　三月：
　　每月重點(diǎn)：慶祝“三八”婦女