20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)-wenkub.com
2025-01-17 01:12 本頁面
【正文】 總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，盡管獲得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和討論上、信息根底教育上、本人的教學(xué)經(jīng)歷及方法等方面有待提高。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么才能。 三、創(chuàng)新評價，鼓勵促進(jìn)學(xué)生全面開展。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求。在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深沉友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。從中，我更是感遭到了學(xué)無止境的道理?！ ≡跇I(yè)務(wù)上我積極利用各種時機，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參加教研活動，潛心研究教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，堅持不懈地進(jìn)展“自我充電”，以提高本人的業(yè)務(wù)理論水平。積極向老老師教,立足如今,放眼末來,這使今后的工作獲得更大的進(jìn)步而努力。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。不同的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式不同,只有個性化的學(xué)習(xí)方式,才能使不同的學(xué)生學(xué)到不同的數(shù)學(xué)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自決心,對學(xué)生的答復(fù)采取揚棄的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的場面,如此,使學(xué)生敢于答復(fù)下列咨詢題,樂于考慮,會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。要求學(xué)生要認(rèn)真做作業(yè),盡量做到不出錯,提高正確率?！ ￠喿x一定的教學(xué)理論著作,如《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》、《新課程、新理念、新教法》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等等,通過理論知識的學(xué)習(xí),填補本身的缺乏,提升本身的涵養(yǎng)。每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成知識鏈,一學(xué)期對整冊書進(jìn)展整理復(fù)習(xí)。這項措施特別合適中年級學(xué)生遺
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