【正文】
謝謝大家！
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此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。可是去年我結(jié)婚了，今年家里又添了一個(gè)孩子，家庭負(fù)擔(dān)就重了，所以只能節(jié)省一些。蛇和狼恩將仇報(bào)，心腸是多么歹毒??！
這些故事告訴我們：一個(gè)人，如果不知道感恩，知恩不報(bào)，甚至恩將仇報(bào)，那就與蛇、狼之類沒有什么區(qū)別了，說(shuō)是“禽獸不如”也不為過。后來(lái)，老虎不但沒有吃他，還經(jīng)常叼來(lái)山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。 心懷感恩（演講稿） 在秋葉紛飛的季節(jié)里，落葉飛揚(yáng)的樂章是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩，絲縷飄蕩的晴空是白
云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)
的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最
為之牽掛的也是父母。去了幾家醫(yī)院，也沒有能補(bǔ)上，當(dāng)時(shí)，
爸爸媽媽都急得滿頭大汗，他們擔(dān)心這顆丟失的牙齒會(huì)影響到我的美觀，更擔(dān)心別人的眼光
會(huì)造成我心靈的傷害。就在這一剎那間，母親奮力把
女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住了大樹，得救了，而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力
沖到了河中心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中，被救上岸的女兒失聲痛哭，岸
邊的人們也流下了感動(dòng)的淚水。 讓我們感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出黎明，感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，
感謝這美好的所有！
最后，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)會(huì)感恩，與愛同行！ 感恩父母點(diǎn)亮真情在開始我的演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我將一個(gè)真實(shí)的故事，十幾年前，一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi)，肆
虐的洪水橫沖直撞，把無(wú)數(shù)農(nóng)家沖毀，許多人在洪水中掙扎。她不僅幫助他解決了食宿問題，還資助他六百元錢
購(gòu)置西裝，使他順利參加了青年歌手大賽并獲得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)，從此他一鳴驚人。有一天，一個(gè)少了一條腿，拄著拐杖的人很吃力地走向山路。所以我要感謝你，我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈；感謝你，
我生命中所有的師長(zhǎng)，讓我懂得學(xué)習(xí)之道；感謝你，我至真至愛的親人朋友，歲月途中，快
樂共享，悲傷共勉，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道
路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值?，F(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己
的價(jià)值。尊重生命。 當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶
給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。作為21世紀(jì)的青少年，我們享受了來(lái)自祖國(guó)母親的
溫暖與關(guān)懷，我們更不要忘了我們的責(zé)任。感恩于老師吧，是他們?yōu)槲覀冃列量嗫鄠魇谥R(shí)，如果我們沒有老師，光有補(bǔ)助金，又
有什么意義呢？文化課老師教給我們基本的知識(shí)，專業(yè)課老師教給我們?nèi)蘸笤谏鐣?huì)立足的本
能。小時(shí)候，老師教育我們要感恩于父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，感恩于社會(huì)，因?yàn)樗o
予我們安定的生活環(huán)境，感恩于自然，因?yàn)樗o予我們無(wú)私地愛，感恩? 感恩于社會(huì)吧，在風(fēng)平浪靜的今天，沒有戰(zhàn)火，沒有硝煙，有的只是安寧的社會(huì)和仁義
的國(guó)家。 水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?，花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥
感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔??自然界中的動(dòng)物，植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)
該學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩嗎？“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫物表示感激，銘記在心。 現(xiàn)在的我，依然清晰地記得我在壽春中學(xué)的第一堂課上，就被學(xué)生那一雙雙求知若渴的
眼神感動(dòng)了；10月22日，我去南國(guó)校區(qū)參加第十屆呂道奎獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，知道了很多
學(xué)生放棄了上合肥一中、六中、八中而選擇我們壽春時(shí)，我被他們的選擇震撼了！因?yàn)樗麄?br />的選擇是孩子們和社會(huì)對(duì)我們壽春最大的肯定！于是，耳畔想起了葉sir在暑期為我們培訓(xùn)
時(shí)所講的:選擇了壽春，就是選擇了責(zé)任！
是?。寒?dāng)我們看到課堂上一張張聚精會(huì)神聽課的面孔時(shí)，看到孩子們因自己成績(jī)不理想
而哭泣時(shí)，當(dāng)我們聽到孩子那一聲聲的問候時(shí)，聽到孩子家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們壽春大加褒獎(jiǎng)時(shí)，
親愛的老師們，我想我們所應(yīng)該做的就是始終牢記：愛心、耐心、理智、寬容的八字教育理
念，以三個(gè)一切為行動(dòng)準(zhǔn)則，以飛流直下三千尺的大無(wú)畏教育情懷為我們壽春孩子而鞠躬精
粹，死而后已！
是的，我很平凡，平凡到大家都不太認(rèn)識(shí)我。
老師們，讓我們感恩我們的學(xué)生，是他們讓我學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了體諒，學(xué)會(huì)了理解，
正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也。也
許你今天的夸獎(jiǎng)，明天就會(huì)出一個(gè)牛頓，也許你不經(jīng)意的贊揚(yáng)，將來(lái)就會(huì)多一個(gè)林肯，也許，
你脫口而出的鼓勵(lì)，不知不覺就創(chuàng)造出許多人間奇跡。同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取打人這種方式。陶先生掏出一顆糖遞給這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“這是
獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任覝?zhǔn)時(shí)。
二、感恩學(xué)生，我們要寬容和欣賞每一位學(xué)生陶行知先生說(shuō)過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。感恩學(xué)生，我們就不能將對(duì)教育
工作的理解停留在謀生的手段這一層面上，在感恩者的眼里，教育不是職業(yè)，更不是謀求生
計(jì)的飯碗，而是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。課堂上，你每一次精彩的演繹，除了你自己的精心準(zhǔn)備，更
有學(xué)生的積極參與和盡致發(fā)揮。我們還是不自覺地把自
己看作是一個(gè)施恩者，其實(shí)，在我們付出的同時(shí)，可能收獲更多。我終于明白了那位老教師話語(yǔ)的含義。那時(shí)作者告訴自己，每年的教師節(jié)都向這位三十多年
來(lái)一直守著那三尺講臺(tái)老師道一聲“節(jié)日快樂”。我們感謝生我養(yǎng)我，疼我愛我，含在口里怕化了，捏在手里怕捂了，托
在掌心怕飛了，兒行千里母擔(dān)憂的父母；感謝一日為師，終身為父的老師；感謝食堂師傅為
我們提供的可口養(yǎng)生飯菜；感謝清潔工為我們創(chuàng)造窗明幾凈一塵不染而付出的艱辛和汗水；
感謝身邊的一切一切的人??.而今天，在這里，我也要感謝你我的學(xué)生，我可愛的孩子們，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：
謝謝！ 我讀過這樣一個(gè)故事。后來(lái)，老虎不但沒有吃他，還經(jīng)常叼來(lái)山雞、野兔放在打柴人的門口表示感謝。今天我要圍繞著“感恩”二字給大家講幾個(gè)小故事，題目是《要有一顆感恩的心》，希望大家能夠受到一點(diǎn)啟發(fā)。一遍沒讀好，就來(lái)第二遍，兩遍沒讀好就來(lái)第三遍。我參加比賽活動(dòng)，媽媽總是會(huì)不斷地鼓勵(lì)我，給我提意見，比賽的時(shí)候，她比我還要緊張，拿到第一名，她比我還要興奮。
謝謝大家！
第4篇：感恩故事演講稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要給大家講一講發(fā)生在我和媽媽之間的