20xx年高考高三寄語做好學生，更要做好考生-wenkub.com
2025-01-17 00:47 本頁面
【正文】 大家可以設想一下，咱們自己看參考書或者聽老師講課，告訴我答案是A怎么對的，是從原文那幾個地方找到的，B、C、D怎么錯的，聽起來非常合理，但是問自己一下，弄清楚這道閱讀理解和你做下道題是不是沒有任何關系？此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。大家想一下，本著正確答案是A的前提，仔細研究一遍即不看時間，單詞不認識的還可以查一下，句子看不懂的又可以慢慢分析一下，而這個分析過程導致一個什么結果呢？你研究一遍時所能讀懂的水平量，肯定比第一次做題的水平量要高得多。那么大多數學生就會從第一步開始到每一步，發(fā)現懂了，到最后全弄明白了發(fā)現是這么做的。或者有的學生看原文怎么解釋，根據這句話的意思看選項，A選項是什么意思，而A的意思與原文幾乎一樣，所以答案選A，而B、C、D在哪兒犯的錯誤，學生就明白了。大多數同學天天都在做
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