20xx幼兒舞蹈教案精選多篇)-wenkub.com
2025-01-17 00:40 本頁面
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2．運用的教學方法要注意密切結合小朋友的實際接受水平。3．概括運用
通過學生自己所學過的幼兒舞內(nèi)容結合所學的教學方法使學生了解這些方法在教學過程中的運用相輔相成的、互相滲透的選擇什么樣的教學方法必須從教學目的教材特點和幼兒實際接受水平出發(fā)從而概括出：例如在進行律動教學時要熟悉了解律動音樂形象和節(jié)奏要抓住動作的形象和節(jié)奏進行的有效的教學活動教師要講明律動動作的形象特點和富有感染力的示范然后讓小朋友觀察模仿進行練習再如在歌表演教學時首先必須唱好歌然后教練基本動作講解歌曲形象與動作形象情緒配合一致性的要求分句或分段練習最后完整的練習。二、引探新知
在引導學生探新時為了較好地突出教學重點突破教學難點依據(jù)大綱關于“幼兒舞蹈有哪幾種教學方法”要引導學生通過平時學過的律動、歌表演、表演舞等運用多種教學方法摸索出哪種方法最適于律動哪種最適合歌表演等這部分教學我按照三個步驟設計：講解、演示引導議論概括運用 。
復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。
舞蹈組合：”七色花”（三）
第十一周：
新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。
第九周：
復習腰部組合動作。
舞蹈組合：”我的朋友在哪里”（三）
第七周：
復習所學的內(nèi)容。練習前壓腿、旁壓腿的動作。新授點頭、肩、活動組合。
學會34個完整性的幼兒舞蹈組合。前30訓練，后30分鐘匯報節(jié)目
第四篇：幼兒舞蹈課程教案
總體目標：
培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。擦玻璃
五：頭地位，動作，擺肩。
教學大綱
一：介紹：掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。慢慢地造就幼兒對音樂舞蹈的興趣，加強他們身材機能的抵抗疾病的能力，進步他們身材機動性，生動性及心靈的愉悅感。前30訓練，后30分鐘匯報節(jié)目
備注：節(jié)目單要清楚，每節(jié)都要考勤；節(jié)目單，考勤表及時交給單位。擦玻璃
五：頭位置，動作，擺肩。
教學大綱
一：介紹：掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。
（做反面）
七．課后小結：
根據(jù)學期開始時制定的教學目標,需要完成哪些舞蹈劇目和小的舞蹈組合,循序漸進,因為學生自身能力有限,接受和領悟能力不是很強,教師要有耐心,細致的講解動作。
準備姿態(tài)：單手扶把，后三位腳，另手一位，身體半側向里對把桿。
前奏：把外腿經(jīng)吸腿后向上伸直，用腳跟放在把桿上，繃腳外開，手由一位經(jīng)二位打開至七位。在壓旁腿時，同側的手扶住把桿，另一只手臂緊貼在耳邊，向腿上靠近并盡量向遠處伸展，拉長旁腰。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。
、旁、后的韌帶和肌肉練習壓腿。
五、授課地點：
音樂教室
六．教學過程:
導入：壓腿主要是訓練腿的軟度、柔韌性、和胯的開度，只有腿的軟度好，動作才會輕盈，舞姿技巧才會豐富。經(jīng)過刻苦的訓練，他們的毅力得到了充分的磨煉，并喜歡上舞蹈熱愛上舞蹈。
二、教學目的
1認知目標： 通過人體動作的語匯，表達一定思想感情的動態(tài)藝術。幼兒舞蹈教案(精選多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部
目錄
第一篇：幼兒舞蹈教案第二篇：中級幼兒舞蹈教案第三篇：
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