20xx年二年級語文教學工作參考總結(jié)-wenkub.com
2025-01-17 00:27 本頁面
【正文】
在本期的教學中，針對以上情況所采取的對策，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文根底知識有所提高，語文才能得到了加強，為以后的語文學習打下了良好的根底。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷搜集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野
本期的教學內(nèi)容，分為八個單元。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
學習根底較好的學生，在學習中往往是特別輕松的，而成績差的學生卻常常來不及。但是我覺得考慮才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在因此否考慮。
三、指導學生學習方法
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。
二、靈敏處理教學方法
按照新課程改革的精神，學生的學習要表達自主、探究、合作。為了讓學生的根底知識和根本技能學扎實，我在充分理解學生的優(yōu)缺點的根底上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。
一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做得更好。
五、存在缺乏與今后計劃：
班級開展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。開學以來。特別是小學生，學習可塑性強。我均讓小孩們進展了表演，而小孩們的表現(xiàn)也相當出色，真正地投入到了課文的角色中。
二、多種
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