20xx個(gè)人工作參考總結(jié)年度教師繼續(xù)教育個(gè)人工作參考總結(jié)-wenkub.com
2025-01-16 22:32 本頁(yè)面
【正文】 老師通過(guò)《龍泉教育》網(wǎng)進(jìn)展合作學(xué)習(xí)的氣氛正在一步步構(gòu)成。要求老師把學(xué)習(xí)看成是發(fā)覺(jué)咨詢題，分析咨詢題和處理咨詢題的過(guò)程去對(duì)待。要用開展的目光，創(chuàng)新的思維觀察和考慮咨詢題。第二，變革學(xué)習(xí)方式。我們要求各校從校情出發(fā)，從老師培訓(xùn)需求出發(fā)制定實(shí)在可行的老師接著教育施行方案，針對(duì)本校亟需處理的教育教學(xué)詳細(xì)咨詢題，發(fā)揮本校骨干老師的引領(lǐng)作用，并借助外腦開展以教育行動(dòng)研究為主要方式的各種教學(xué)研究和老師培訓(xùn)活動(dòng)，研究課程的有效施行，營(yíng)建研究氣氛，關(guān)注制度創(chuàng)新，逐步構(gòu)成以教學(xué)研究為中心的老師教育運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。區(qū)教育局建立了以區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)寧旺成同志為組長(zhǎng)的師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了推進(jìn)校本研修制度的有關(guān)文件，制定了實(shí)在可行的工作計(jì)劃和施行方案，狠抓過(guò)程治理，把師培經(jīng)費(fèi)列入了財(cái)政預(yù)算，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，從評(píng)價(jià)鼓勵(lì)、催促協(xié)調(diào)和制度保障三個(gè)方面強(qiáng)化對(duì)老師教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。為提高老師培訓(xùn)的質(zhì)量，我們從教育行政部門、教育研究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校三個(gè)層面對(duì)老師教育評(píng)價(jià)機(jī)制上進(jìn)展了較大的改良，讓老師自主選擇，自主開展，建立老師專業(yè)學(xué)習(xí)社群，從根本上改變學(xué)校內(nèi)的組織文化、構(gòu)造和領(lǐng)導(dǎo)角色，實(shí)現(xiàn)文化重構(gòu)，極大地促進(jìn)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)。第五，技術(shù)保證。學(xué)校
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