20xx落實(shí)黨建工作責(zé)任制述職報(bào)告-wenkub.com
2025-01-16 22:24 本頁面
【正文】 互鑒互學(xué)、動態(tài)管理”的工作辦法，圍繞“X”建設(shè)示范標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮黨建部門與業(yè)務(wù)部門齊抓共管、共同推進(jìn)的協(xié)同作用，引領(lǐng)廣大黨員成為各項(xiàng)工作的帶動者和實(shí)踐者，促進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合。
(五)高品位打造黨的陣地建設(shè)。
(三)高起點(diǎn)健全黨的工作機(jī)制。強(qiáng)化基層黨組織的政治屬性和政治功能，重視抓政治、強(qiáng)引領(lǐng)，把基層黨組織打造成黨員思想政治建設(shè)的主陣地，積極倡導(dǎo)學(xué)思踐悟，深入開展XX基層工作日、志愿服務(wù)、精準(zhǔn)扶貧等專項(xiàng)實(shí)踐活動，教育引導(dǎo)全體黨員牢固樹立“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識”、達(dá)到“四個(gè)合格”，始終聽黨話、跟黨走。有時(shí)不能夠正確處理對上負(fù)責(zé)與對群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系，片面認(rèn)為履職盡責(zé)就是做好分管范圍的工作、完成上級安排的任務(wù)，關(guān)注上級多、關(guān)心群眾少，沒有很好地處理好“顯績”與“潛績”的關(guān)系，沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，將心比心和換位思考做得不夠多，由此造成深入程度不夠，方法方式單一等，這與習(xí)近平總書記提出的“心中有民”還存在差距。自己做到不違紀(jì)、不違規(guī)，只是達(dá)到了基本的底線要求，沒有切實(shí)按照理想信念宗旨的高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行提升。
。存在著在抓制度建設(shè)上不夠細(xì)致的問題，造成基層黨組織考核結(jié)果激勵(lì)作用沒有有效發(fā)揮，黨務(wù)工作程序不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)，基層黨務(wù)力量配備薄弱等問題。自己在主題教育中能夠堅(jiān)持原原本本學(xué)、帶著問題學(xué)、對照條規(guī)學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)，但將十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想根植于靈魂深處、貫穿到本職工作、體現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻做的還不完全到位。當(dāng)前全市系統(tǒng)黨的建設(shè)缺失問題已經(jīng)基本解決，黨的建設(shè)得到了全面加強(qiáng)，營造了管黨治黨濃厚氛圍，但是在制度完善、管理機(jī)制、日常工作等方面，還需要進(jìn)一步建立工作長效機(jī)制，建立健全黨務(wù)工作規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)體系，提升管黨治黨科學(xué)化水平。專題聽取黨建工作匯報(bào)，組織“三講一促”討論實(shí)踐活動促進(jìn)會，督促各項(xiàng)制度落實(shí)。去年，主持召開黨組會議涉及黨建工作X次之多，組織X次中心組集中學(xué)習(xí)，帶頭為中心組成員作輔導(dǎo)，帶頭給所在支部黨員上黨課，在思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、方法措施上緊跟中央和行業(yè)部署。
(五)突出政治核心，發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用。三是加強(qiáng)督導(dǎo)考核。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。四是深化作風(fēng)建設(shè)。三是深化巡察整改。組織開展典型案例警示教育專題會、反腐倡廉警示教育大會，及時(shí)傳達(dá)通報(bào)中央紀(jì)委及市紀(jì)委查處的典型案例，注重以案促學(xué)、以案探源、以案為鑒、以案自省、以案剖析，推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化。
(三)突出政治定力，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。編印《黨建工作交流手冊》《黨的建設(shè)文件資料匯編》《黨支部工作實(shí)用圖解》等工作手冊和痕跡化手冊，2020年全市X系統(tǒng)X個(gè)基層黨組織按期進(jìn)行了換屆。把意識形態(tài)工作作為領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會和述職報(bào)告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議。一是嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。聚力宣傳發(fā)動，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，圍繞“黨員身份意識”、“黨員品質(zhì)”等方面展開討論，通過LED、標(biāo)語、宣傳欄等形式，廣泛宣傳主題教育精神、要求部署等，增強(qiáng)黨員參加主題教育的積極性和主動性，激發(fā)新時(shí)代黨員干部的初心
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