20xx蘇教版品德與社會六下教學(xué)參考計劃-wenkub.com
2025-01-15 22:02 本頁面
【正文】 制造條件讓學(xué)生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中遭到教育，獲得經(jīng)歷，逐步提高認識社會、參與社會、習(xí)慣社會的才能。
充實教學(xué)內(nèi)容：本課程的教學(xué)內(nèi)容要注重與語文等學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的嚴密結(jié)合，注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)絡(luò)，要把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)絡(luò)起來。
豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷：在教學(xué)時要擅長調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的咨詢題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和開展學(xué)生的生活經(jīng)歷，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，構(gòu)成符合社會標準的價值觀。然而教材中的范例只是一種提示，它并不是唯一的或最好的。
（3）樹立與時俱進的老師觀
新課程理念下的老師，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究活動的組織者、支持者和參與者。
五、指導(dǎo)思想
積極轉(zhuǎn)變觀念
（1）樹立綜合的、開放的課程觀
綜合的課程觀要求我們走出以往的學(xué)科教學(xué)方式尤其是說教式德育方式，尊重學(xué)生的生活，依照學(xué)生實際需要組織教學(xué)活動，積極引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗，在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體認知，構(gòu)成本人的價值觀和道德觀。
四、教學(xué)重難點
引導(dǎo)學(xué)生直面并審視生活中的各種咨詢題，學(xué)會確定本人的生活和學(xué)習(xí)目的，學(xué)會獨立。培養(yǎng)學(xué)生開闊的視野、寬容的心態(tài)，正確認識其他文化。
空白框：啟發(fā)學(xué)生表達本人的思想感情和對生活的體驗，記錄本人的學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動的主動參與者和制造者。
照片：真實地呈現(xiàn)社會現(xiàn)實，包括學(xué)生的活動場面。
提示語：一般作為對某個話題的的拓展，引導(dǎo)學(xué)生考慮或開展相應(yīng)的活動。
二、教材分析
《品德與社會》課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為根底，促進學(xué)生良好品德構(gòu)成和社會性開展的綜合課程。蘇教版《品德與社會》六下教
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