20xx春季小學學校工作參考計劃_0-wenkub.com
2025-01-15 06:05 本頁面
【正文】
（4）、嚴格執(zhí)行遠程教育課程計劃，要求各班按照計劃上課，并備好教案，學校并將遠程教育運用納入學校正教師的考核范圍。
（1）、成立遠程教育工作領導小組，進一步完善各種規(guī)章制度，工作職責，教師培訓、教研以及應用工作實績要記入個人業(yè)務檔案。學校要利用校園廣播、黑板報、平安教育主題班會對學生進展平安宣傳教育。學校將平安工作實行一把手負責制，安排專人負責，嚴格治理，實在加強平安防范工作，積極建立“平安校園”。
（四）、平安工作警鐘長鳴。
（3）后勤工作
學校進一步標準和細化后勤治理的各項規(guī)章制度。
（1）學前教育工作
小學和學前是一個教育的整體，兩者之間互相制約、互相促進。
本學期的工作，要在“精”字上動腦筋、在“細”字上做文章、在“實”字上下功夫。
（1）抓好環(huán)境文化的建立。找出存在征詢題，制訂對策；要開展多頻次質量抽測，要求教師每單元測試一次，學校每學期在期中、期末組織測試，對成績優(yōu)秀的學生及科任教師進展表彰獎勵。上學期我校教育教學嚴峻滑坡，這給學校工作帶來了許多不便，家長反響強烈，這就要求我們每個教師要對每個學生負責，對每個家庭負責；要注重做學生的工作，做學生的知心朋友，讓學習真正成為學生的自我需要而不是強加的任務；要加強與家長的溝通與交流，各班要召開家長會一次，征求意見，改良工作作風。學校接著開展隨堂聽課，推門聽課制度，隨堂聽課要變檢查為指導，聽課后要個別交換意見，要求校領導聽課不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于10節(jié)，教師之間互聽課達100%。
教學工作精細化：
（1）加強教學常規(guī)治理。學校從學生佩戴標志、放學排隊，來賓來校征詢好等日常行為標準教育入手，著重對學生進展文明禮儀為重點的根底文明教育，班主任、學校齊抓共管，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為標準外化為行為，內化為素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣，完全改變學生學風和行為習慣。我們要充分利用這一陣地，按照小學生的
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