20xx教學工作參考總結(jié)地理教師期末個人教學工作參考總結(jié)-wenkub.com
2025-01-14 05:18 本頁面
【正文】 盡管在一學期的教學工作中獲得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的間隔，本身尚存在一定的缺乏，如:在教學工作中教室語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等標題，這些標題尚需在今后的教學工作中不斷改良和完善。并經(jīng)常催促檢查，養(yǎng)成學生非常好的學習適應?！ ∈紫?，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的標題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用周圍的“人地關系”材料，使學生實實在在認識把握地理知識的重要性。其次，理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、適應，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?！ ∫弧⒃谒枷肷衔覈栏褚蟊救?，認真恪守學校的規(guī)章制度，恪守優(yōu)良的師風師德。辯證的思維方式及其表述才能等。另一方面，結(jié)合有關章節(jié)內(nèi)容，對全體學生進展環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境認識，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等?！ ≡趥浜谜n的根底上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。培養(yǎng)學生良好的學習適應，突出強化地理思維才能的培養(yǎng)。選學文科的學生由于在初中階段成績也非常差，從小沒有養(yǎng)成良好的學習適應和學習方法，缺乏自信。在班級教學中，班級之間有差異，學生個體也有差異，教學中依照學生實際情況，采納分層教學，展現(xiàn)學生個性風采。即
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