20xx高一物理教師期末總結(jié)報告-wenkub.com
2025-01-12 22:02 本頁面
【正文】 工作中還有很多不足，望在下學(xué)年里得到改進。
充分閱讀教材，熟習(xí)物理新大綱，備好每堂課。在平時的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。針對這些問題，除了仔細(xì)給學(xué)生講解實驗的原理等，還讓學(xué)生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。針對這種情況，本人采取了“低起點，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對學(xué)生的問題盡量作到耐心、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止。
他們對于物理學(xué)的基本輪廓及研究過程和方法可以說是空的，特別是學(xué)生的思維能力還停留在以記憶為主的模式上，想讓他們在短時間內(nèi)入門較為困難，因此在教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)生的積極性，加強學(xué)習(xí)方法論引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，特別是物理學(xué)中的基本概念老師更加應(yīng)該注重方法加以引導(dǎo)理解。怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。使學(xué)生掌握獲取新知、解決問題的思維方法和技能，變知識為能力，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
著力于引導(dǎo)。
四、教學(xué)經(jīng)驗小結(jié)
教師是教學(xué)活動的設(shè)計者和組織者，主導(dǎo)著課堂教學(xué)的全過程，充分發(fā)揮教師“導(dǎo)”的作用，是促進學(xué)生“學(xué)”的關(guān)鍵。
堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。
精心備課，全面把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價。
多給學(xué)生鼓勵和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。
三、本人在教育教學(xué)中所做的具體工作
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上采用分組競賽、分別記分、現(xiàn)場亮分的辦法，最后加分排出名次，老師總結(jié)。
教師要將競爭機制引入課堂，培養(yǎng)學(xué)生健康的競爭心理。著重培養(yǎng)學(xué)生的理解記憶能力、觀察思考能力、綜合概括能力、自學(xué)能力、分析與解決問題能力、辨別是非能力、創(chuàng)新思維能力等。服從安排，人際關(guān)系融洽。擁護黨的方針政策，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對物理產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展
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