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2025-01-12 06:23 本頁面
【正文】 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。痛定思痛，我們注重加強作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，進(jìn)行了《紀(jì)律與成才》的系列專題教育，請軍務(wù)處陸處長作專題講座，以啟發(fā)學(xué)員的內(nèi)在動力，教育學(xué)員從違紀(jì)事例和傾向性問題中吸取教訓(xùn)，并結(jié)合日常工作，經(jīng)常用邱少云等嚴(yán)守紀(jì)律的英雄模范人物和學(xué)員中間的一些先進(jìn)典型激勵教育學(xué)員，從而使學(xué)員認(rèn)識到：紀(jì)律既是成才的保證，又是成才的標(biāo)志，要努力變他律為自律，變“要我做”為“我要做”，激發(fā)了學(xué)員嚴(yán)格要求的內(nèi)在動力，促進(jìn)了作風(fēng)紀(jì)律的養(yǎng)成。同時，為培養(yǎng)學(xué)員英勇頑強的作風(fēng)，我們還有意識地組織比武競賽，開展奪紅旗、奔襲、拔河等活動，加大訓(xùn)練難度和強度。
?、妗⒆プ黠L(fēng)培養(yǎng)，把管理工作的標(biāo)準(zhǔn)定在持久養(yǎng)成和作風(fēng)過硬上。到大連的學(xué)員，大隊領(lǐng)導(dǎo)親自審查，去東西
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