20xx畢業(yè)實習計劃基本內(nèi)容-wenkub.com
2025-01-12 05:27 本頁面
【正文】
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。學歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個人。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。
下午，我在實習指導老師的指導下首先學習信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等?？偹阌惺伦隽耍f干就干。
4實習過程
2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實習的過程。代理其他行的金融業(yè)務。
3實習單位
山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話05392231240。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。學習業(yè)務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。
(四)加強對專業(yè)實習過程的跟蹤監(jiān)控和指導工作
專業(yè)實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
，把實習與就業(yè)緊密結(jié)合起來。實習時間為20XX年2月到6月15日，實習地點為區(qū)內(nèi)外相關企業(yè)。全面檢驗系的辦學思想、培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、教學內(nèi)容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作。
畢業(yè)實習計劃基本內(nèi)容篇二
一、專業(yè)實習工作的指導思想
遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應用型商務人才的需求。
教育實習結(jié)束時，每個實習生必須認真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。
(4)教師儀表(占5%)
指教師的姿態(tài)和風度。
(3)團隊合作(10%)
實習生能根據(jù)教育方針和實習學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃。能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀。節(jié)日活動組織等。嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。
七、成績考核標準及辦法：
教育實習成績評定采用優(yōu)(90100分)、良(8089分)、中(7079分)、及格(6069分)和不及格(60分以下)五級記分制。
，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。
，接受雙方教師的指導。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展。
2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。
學前系：
(1)系里搭建并管理教育實習的網(wǎng)絡交流平臺，隨時了解并跟進進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作具體如下：
實習生：
(1)8周連續(xù)進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習。參與
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