20xx教師校本培訓(xùn)總結(jié)-wenkub.com
2025-01-12 04:30 本頁(yè)面
【正文】 表面上看是互相交流、師生互動(dòng)，實(shí)際上是用提問(wèn)的方“灌”，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要。
二、創(chuàng)設(shè)良好情境引導(dǎo)學(xué)生積極參與
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用新課程所倡導(dǎo)的“自主探究、合作交流”的學(xué)習(xí)方式，都是建立在學(xué)生的積極參與基礎(chǔ)上的。因此我們要變換角色，將課堂有效地讓位給學(xué)生，讓學(xué)生真真切切地成為學(xué)習(xí)的主人。于是，我反思了以往工作中的不足。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)
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