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2024-12-16 23:13 本頁面
【正文】 陶行知 11從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利。第斯多惠 11教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。亞里士多德 1在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。富蘭克林 10作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。詹馬修斯 10懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。蘇霍姆林斯基 9一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。克萊因 9沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來。馬卡連柯 90、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。陶行知 8教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。它永遠在創(chuàng)新，永遠在前進。葉芝 80、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領(lǐng)受。契訶夫 7道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。第斯多惠 7榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。奧斯特洛夫斯基 70、美能激智，美能發(fā)辭，美能怡情，美能育德。陶行知 6在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇。蘇霍姆林斯基 6你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。詹拉洛威爾 60、課堂教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。威廉詹姆士 5中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。席勒 5一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。杜蘭特 50、幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗?？唆斊账箍▼I 4學(xué)然后知不足，教然后知困。蘇霍姆林斯基 4得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。愛因斯坦 播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。朱熹 3年輕人把受教育求進步的責(zé)任和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討，自己去推論。凱洛夫 所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具
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