【總結(jié)】一、單選題(題數(shù):50,共分)1triz理論的來源使用的工具不包括()。分·a、39*39矛盾矩陣··b、40個(gè)創(chuàng)新原理··c、演繹法則··d、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則·我的答案:c2根據(jù)報(bào)告,美國的創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)年齡主要集中在()。分
2025-02-22 06:20
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 發(fā)明專利轉(zhuǎn)讓合同 中國專利法規(guī)定可以獲得專利保護(hù)的發(fā)明創(chuàng)造有發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)三種,其中發(fā)明專利是...
2025-01-26 00:42
【總結(jié)】發(fā)明專利轉(zhuǎn)讓協(xié)議書 發(fā)明專利轉(zhuǎn)讓協(xié)議書 合同編號(hào):_________ 項(xiàng)目名稱:_________ 受讓方(甲方):_________ 住所:_________ 法定代表人:_______...
2024-12-15 02:19
【總結(jié)】20XX年實(shí)用版專利轉(zhuǎn)讓合同范本 我們轉(zhuǎn)讓專利的時(shí)候一定要記得準(zhǔn)備好合同,是很重要的轉(zhuǎn)讓哦,今天小編就給大家分享一下轉(zhuǎn)讓合同,僅供閱讀 專利轉(zhuǎn)讓合同范本閱讀 合同編號(hào):_________...
2024-12-15 00:32
【總結(jié)】20xx年2、申請(qǐng)人張某以郵寄的方式向國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局遞交了一件發(fā)明專利申請(qǐng),寄出的郵戳日為20xx年l月17日,國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局20xx年l月21日收到了該申請(qǐng)。由于張某的疏忽.在郵寄的申請(qǐng)文件中未放入說明書摘要和說明書中提及的附圖1、附圖3。張某向國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局補(bǔ)寄了所缺的說明書附圖,寄出的郵戳日為20xx年1月22日,并于加
2025-07-23 08:57
2024-12-14 22:14
【總結(jié)】專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同范本通用版 專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同范本通用版 受讓方(甲方):__________________________________________________________...
2024-12-15 00:49
2024-12-14 22:24
【總結(jié)】發(fā)明創(chuàng)造專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓通用版合同 發(fā)明創(chuàng)造專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓通用版合同 轉(zhuǎn)讓方:_________ 職務(wù):_________ 地址:_________市_________路________...
【總結(jié)】[案例]表面微坑加工方法——國家發(fā)明專利說明書本發(fā)明涉及表面加工方法及裝置,尤其涉及表面微坑加工方法及裝置。在許多具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的摩擦副中,摩擦內(nèi)孔表面必須生成儲(chǔ)油結(jié)構(gòu),以儲(chǔ)存潤(rùn)滑油,減少摩擦與磨損,保證運(yùn)動(dòng)副的壽命。通常采用平頂珩磨加工作為內(nèi)孔表面最終加工工序,以形成交叉網(wǎng)紋溝槽式平頂儲(chǔ)油結(jié)構(gòu);或者采用松孔鍍鉻方法對(duì)缸套內(nèi)孔表面鍍鉻即鍍硬鉻后進(jìn)行逆電解,其表面形
2025-04-16 22:32
【總結(jié)】?科技創(chuàng)新系列講座之一科技發(fā)明成就未來主講:張剛?中國科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)會(huì)員?全國十佳科技輔導(dǎo)員?中國少年科學(xué)院特聘科技輔導(dǎo)員?中國宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)安徽賽區(qū)負(fù)責(zé)人電話:158
2025-02-26 15:48
【總結(jié)】專利轉(zhuǎn)讓合同書范本通用版 專利轉(zhuǎn)讓合同書范本通用版 專利名稱:_____________________ 專利號(hào):_______________________ 被許可方:________...
2024-12-15 00:41
【總結(jié)】創(chuàng)新發(fā)明我能行主講人:李浩山東省淄博市淄川第一中學(xué)處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人。陶行知?jiǎng)?chuàng)造力人人都有創(chuàng)造力可以開發(fā)
2025-02-26 15:49
2024-12-14 22:29
【總結(jié)】說明書摘要本發(fā)明公開了一種XXl(簡(jiǎn)要說明本發(fā)明解決什么技術(shù)問題,采用了什么主要的技術(shù)特征【一般直接復(fù)制權(quán)利要求1加以修改即行】,獲得的有益效果)注意:字?jǐn)?shù)不超過300字。1摘要附圖指定一副最能從整體上反映本發(fā)明的圖(假如有附圖的話)1權(quán)利要求書1、一種(主題名稱),其特征在于:(其特征是:)。(獨(dú)立權(quán)利要求:前序部分+
2025-08-05 03:58