幼兒園個案觀察記錄范例精選-wenkub.com
2024-12-07 04:35 本頁面
【正文】 用一顆賞識、接納的心和他溝通與交流,讓他愿意接受別人給予他的建議，幫助他慢慢改正自己的行為，嘗試自己的事情自己做，不會的愿意嘗試著做，不懂的地方能主動請教同伴或是老師，這樣持之以恒，反復(fù)強(qiáng)化，相信濤濤一定會有所進(jìn)步。濤濤并沒有達(dá)到這一目標(biāo)?！ ∑瑪?：在看完折紙步驟圖，講解完步驟圖中的難點(diǎn)后，我問小朋友：“你們會折了嗎？”大家異口同聲地回答道：“會了?！薄熬褪?，不像恐龍?！ 。瑢⒑⒆釉谟變簣@的一些情況告知家長。師：冉冉，跟小朋友玩不能這樣，要友好的去跟他們打招呼說：“xxx,你好！我可以跟你玩嗎？”等等等?！ ⊥ㄟ^這一次的觀察我認(rèn)為寶寶的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣離不開幼兒園和家長的共同努力，希望在以后我們能夠繼續(xù)努力堅(jiān)持，不斷鼓勵，同樣要用心觀察每一位孩子，探索孩子的內(nèi)心世界，通過這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出，很快會完全被信賴，縮短新生入園的適應(yīng)期！同時更好地和孩子一起交流，達(dá)到集體玩耍的效果。 獲取成效： 通過老師的關(guān)注及采取的措施，二個月的時間里，從孩子各方面來看都有了很大的提高，睡覺不會再講話亂動了。 。這就說明寶寶的戀物、戀母情形比較嚴(yán)重，沒有安全感。說明他愛動腦筋?！ ＄R頭三：在入廁洗手時，不上廁所就到地上亂跑，拿區(qū)域角的東西獨(dú)自去玩。幼兒園個案觀察記錄范例精選【篇一】幼兒園個案觀察記錄范例精選 觀察記錄： 鏡頭一：在吃飯、入廁、做游戲、睡覺時，老師都會看到他在自己玩耍，尤其是在午睡時間老師光哄她睡覺都要半小時，老師靠近他想去問問他看他在說什么，而他不理老師只是獨(dú)自玩耍。會等小朋友離開之后他看到?jīng)]人了就又自己跑回教室。從這些話題中,我們能夠了解孩子的思考內(nèi)容及方向,
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