小學(xué)教師個人工作總結(jié)【4篇】-wenkub.com
2024-12-07 04:33 本頁面
【正文】 向優(yōu)秀先生學(xué)習(xí)。負責(zé)學(xué)生的圖書閱讀及借還。 五、主要成績?！ ∥以谧龊酶黜椊逃虒W(xué)工作的同時，嚴厲遵照學(xué)校的各項規(guī)章軌制。我跟她家長談過幾次，懂得到這樣的情況，給他們提了個提議，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。成果，絕大部分的家長對我是無比信任和尊敬。這些為我將來教學(xué)中打下良好的根本。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上多少場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀的氣象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常踴躍回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)良。在他們的努力下，班務(wù)工作能畸形發(fā)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文化班的名稱。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好，為我減輕包袱。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛公民、愛群體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。令我覺得到不是我一個人上公然課，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。我從學(xué)習(xí)實際常識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。“老師”們確實是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)起來也非常起勁?！薄拔倚刨囋谖业妮o導(dǎo)下，他必定有很大的提高。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在多少個尖子生和落后生。 這學(xué)期重要擔(dān)當(dāng)三、四年級幾個班的英語、語文、數(shù)學(xué)、思惟品格、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作。還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。研究新課程尺度。按照學(xué)校的規(guī)章制度。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請求來約束自己，鞭策自己?！ ⌒W(xué)教師個人工作總結(jié) 從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，本人熱愛教師這一神圣的職業(yè)，自從任教以來，勤勤懇懇，任勞任怨，默默的奉獻著，對教育工作盡職盡責(zé)?！ 》e極主動配合班主任和科任教師，抓好六三班民族團結(jié)和語文學(xué)科的教學(xué)，以學(xué)生成績體現(xiàn)教師價值?！ ∷摹⒋嬖诘膯栴} 因能力、時間、精力、經(jīng)驗等條件有限，很難把握好教學(xué)與教研的充分投入，故而，兩者的效果不夠理想。語文平均71分，及格率74%，優(yōu)秀率14%?！秱髌嬷械目瞻住钒l(fā)表于《茶樹王》。鄉(xiāng)級專題交流3次，校級專題交流2次?！ ∪⒐ぷ鞒煽儭 槲亦l(xiāng)網(wǎng)校投稿32篇，被鄉(xiāng)《教育信息》采用4篇。振太做到科學(xué)合理的實施素質(zhì)教育，把三維目標(biāo)落到實處?！ ∫弧⒐ぷ鲀?nèi)容 本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鄉(xiāng)中心小學(xué)語文教研員，承擔(dān)振太鄉(xiāng)中心完小六三班語文及民族團結(jié)兩門學(xué)科教學(xué)工作，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員。為生活在盡心安排。本學(xué)期還參加了“全國 藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動。工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉 獻，和同事間和睦相處。 (二)增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量: 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平?！ 《I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 為 了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。力求做到嚴于律已、寬以待人。XX年3月，根 據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件，有積極申報了一個江蘇省級研究課題，已經(jīng)批準(zhǔn)立項。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色。在本學(xué)年中，我個人的研究課題是：讓學(xué)生做課堂學(xué)習(xí)的主人。作為一名教師，認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途 徑。人是自然的造化，更是社會的產(chǎn)物，我可以放棄其它一切，但我不能不成
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