幼兒園大班科學(xué)物理活動(dòng)課件(5篇)-wenkub.com
2024-12-07 04:23 本頁(yè)面
【正文】 在基本部分請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還知道哪些小動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣時(shí)，孩子們發(fā)言都積極踴躍，說(shuō)出了很多老師都不了解的動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的方法?！ ！ ?四)教師和小朋友一起總結(jié)成一首兒歌，并游戲?！背宋浵伳茴A(yù)報(bào)天氣外，你還知道哪些動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣，它們是怎樣預(yù)報(bào)天氣的?” ，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出與別人不同的內(nèi)容，教師在黑板上用簡(jiǎn)單圖標(biāo)記錄幼兒講述的動(dòng)物?！ 〗處煟好魈鞎?huì)不會(huì)下雨?怎樣才能知道天氣會(huì)不會(huì)變化呢? 教師：除了天氣預(yù)報(bào)會(huì)告訴我們天氣的變化，還有誰(shuí)會(huì)告訴我們? 教師：小動(dòng)物們知道天氣要變化了，會(huì)有哪些常的舉動(dòng)呢? (二)教師引導(dǎo)幼兒討論哪些動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣。(如果教師找不到天氣變化與動(dòng)物習(xí)性變化的錄像，可以用圖片替代，并給幼兒講述關(guān)于”雨天螞蟻搬家”的故事?！ ?。 四、教師總結(jié) 表?yè)P(yáng)一些不怕冷的小動(dòng)物如：啄木鳥，在寒冷的冬天也出來(lái)工作，為樹木除害蟲。(解釋：眠就是不吃不喝也不動(dòng)的意思)遷徙燕子、雁、丹頂鶴等。 還有一些動(dòng)物也想請(qǐng)你們猜猜，它們是怎樣過(guò)冬的，我們一起來(lái)看看都有哪些動(dòng)物?” 出示蜜蜂、蛇、丹頂鶴、獅子等小動(dòng)物，幼兒互相討論”它們是怎樣過(guò)冬的?” 請(qǐng)幼兒講述討論結(jié)果共同歸類?！ 〗處熜〗Y(jié)動(dòng)物過(guò)冬的幾種方式： 小動(dòng)物們很聰明，它們?yōu)榱四苌嫦氯?，都有自己度過(guò)寒冷冬天的方式。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于膽探究和實(shí)驗(yàn)。諺語(yǔ)說(shuō)：”蛤 蟆聲叫，必有雨到。雨前，氣壓低，昆蟲多在低空浮游，蜻蜓為了覓食。”“螞蟻壘窩全天將雨，”“螞蟻擋道，雨即到。 價(jià)值分析：這個(gè)環(huán)節(jié)以競(jìng)賽游戲的形式，使幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)得到了再一次的提升和鞏固。 (三)”天氣預(yù)報(bào)”我知道 現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了這么多的物象天氣預(yù)報(bào)，那么接來(lái)我們一起來(lái)進(jìn)行一次競(jìng)賽好不好? 要求：分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：第一環(huán)節(jié)，必答題，每隊(duì)成員輪流回答，回答正確得一分，回答錯(cuò)誤不得分。每組請(qǐng)1位小朋友做代表來(lái)介紹一下你們這一組研究的結(jié)果?！ r(jià)值分析：班幼兒在日常生活中已經(jīng)積累了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，本環(huán)節(jié)在幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上激發(fā)了幼兒繼續(xù)探索氣象秘密的愿望。 活動(dòng)過(guò)程 (一)活動(dòng)導(dǎo)入： 播放天氣預(yù)報(bào)廣播。 愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征(形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等)進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí)，即門、綱、目、科、屬、種。 活動(dòng)延伸： ，快動(dòng)腦筋想一想，生活中還有什么也是仿照小動(dòng)物做的? 象吊車螃蟹鉗子變色龍迷彩服人跳舞機(jī)器人跳舞鯊魚潛水艇等。你們看魚鱗
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