【正文】 我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。一切都無從談起。記得愛爾維修曾經說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子?！睅е鴮@一理念的憧憬，我光榮的成為了一名幼兒教師?！边@就是我們教育工作者的人生寫照?！　∈紫?，我很快的認識到對待工作要有責任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信心，一個人只要有了責任心，熱愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心，才會認識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。　　幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠。所以，只有臉上常帶著微笑，心中充滿快樂、充滿愛的人，才是一名合格的幼兒教師?！　≡谟變嚎磥?，老師的笑是對自己的肯定，表示老師“喜歡我”，它會使孩子心情愉快，信心十足。孩子由于父母的工作關系，讀了半年，要轉學到云南了?！　∮浀梦覄偟接變簣@工作不久，班上有個小朋友叫盈盈，膽子特別小，非常不容易接近，她媽媽心里感到忐忑不安，很擔心孩子不習慣這里的生活。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現。”教師不僅是學生學習知識的傳授者、人類思惟文化的傳播者、各種人才的培育者，更是道德的引導者，思惟的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者?！　锥啻?，和孩子在一路做游戲，我感受到了歡愉和欣喜；幾多次，和孩子一路念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗；幾多次，和孩子在一路，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。三年前，我如愿的走進了這童話般的美麗世界，和無邪的孩子們糊口在一路，一起頭，我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最美好，最無私的愛！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！　　讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧！　　幼兒教師愛崗敬業(yè)的演講稿6尊敬的列位教員：　　世界上有良多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。善于認識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件?！岸?，這個老師真不錯?？吹阶约旱母冻鰶]有白費，感受到學生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內心都會有油然而生的滿足。每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)?！　⌒腋Ｊ侨松闹黝}，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質生活和精神生活的實踐中，感受理想目標和理想實現而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現實的最美的情感體驗?！　　捌鹗加谛羷?，收結于平淡?！　「淖冏约壕蛻撟ゾo現在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉變角色開始。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見！”家長送來的一個微笑是最好的藥方。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長?！　∑浯?，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身?！　‰m然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解?！　∽约褐R的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻?！　∶刻於紟е环莺眯那橥度氲焦ぷ髦?，帶著微笑迎接孩子?！　∥艺襾砹思埞P準備給你回信，可是粗心的你沒有寫具體的學校地址，我不知往哪寄給你我這份甜蜜的惦記和牽掛？　　就讓這濃濃的師生情意和每一個需要愛，懂得愛的天使分享吧！　　就讓那湛藍天空的朵朵白云，把我的美好祝福飄向你吧！　　你的祝愿也是我的祝愿，愿你天天快樂，歲歲平安，幸福永遠！　　幼兒教師愛崗敬業(yè)的演講稿5兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。哦，不！更多的是激動，淚水禁不住在我的眼眶中蕩漾，其實真正要說感謝的話，應該是我啊。肩上，我們倆相依相擁著。我腦海里漸漸浮現起你小時候的模樣……　　“戴老師，從小學到現在分別十多年了吧，一直都很想念你。走進傳達室時，老伯叫住了我，說我有張賀卡，我也不以為然。在幼兒心中樹立一個良好的教師形象，讓幼兒喜歡老師，從而喜歡學習。因此，對學前兒童做好入學前準備，提前進入小學體會小學生生活能夠讓孩子們更好的做好各方面的準備，從而為孩子們順利的實現學前大班向小學的過渡做好鋪墊。我認為，除了我們幼兒園教師，同時家長也應該為孩子順利地向小學過渡作好準備?？磥泶蠹覍Α皫幕倍记橛歇氱姲。‰S后小學生們一起唱了他們的校歌，讓我們感受了一番小學文化，我?guī)ьI的小朋友當然也不甘示弱，也給哥哥姐姐們唱了首提前準備好的英文歌，到最后，大家一起合唱了一曲《感恩的心》，孩子們笑顏逐開，整個氛圍相當融洽！　　最后的一個活動，孩子們和小學的大哥哥大姐姐們一起參加一年級一個班組的班會活動　　終于，我們這次半天的小學留學活動就這樣到了尾聲，雖然孩子們還興致昂揚，但是我們不得不踏上回學校的路途，看著孩子們一路上說說笑笑、議論紛紛的樣子，這次的留學活動看來還是很有作用的，相信孩子們在進入小學后可以很快的融入新的學習生涯，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子！　　孩子從幼兒園到入小學，是人生道路上的第一個轉折點。老師，當了小學生還可以做游戲嗎？”看著小朋友們一雙雙期待的眼睛，我真是恨不得多長幾張嘴巴啊！我只好一遍遍的告訴他們“你們要是真想知道的話，就去問小學里的哥哥姐姐們吧！”　　當孩子們雀躍的來到**小學前，已經有小學生哥哥姐姐在老師的帶領下等侯著了，進行了一番準備工作后，就開始了小朋友們進入小學的第一件事情