【正文】 　　，動(dòng)作正確、整齊。815|16跳短繩、。身上不要帶危險(xiǎn)物品，要注意安全。89|10技巧、游戲　　，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能?！　　Ｉ砩喜灰獛ｋU(xiǎn)物品，要注意安全?！　?。　　社會(huì)適應(yīng)：　　體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別?！　“l(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力?！　⊥ㄟ^(guò)今學(xué)期學(xué)習(xí)基本上能掌握教材規(guī)定的正確的坐立走姿勢(shì)，完成本教材規(guī)定的各種基本活動(dòng)，使學(xué)生各種體育知識(shí)和技能得到進(jìn)一步的提高。通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求，指導(dǎo)他們逐漸形成正確的身體姿勢(shì)，學(xué)會(huì)測(cè)量身體的簡(jiǎn)單方法?！　∪⒊浞址从辰滩膬?nèi)容的彈性和選擇性?！　∷?、體育教學(xué)周次計(jì)劃進(jìn)度　　第一周　　飲水有益健康　　安全的進(jìn)行游戲　　健康飲食益處多　　陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)身體好　　第二周　　做早操的好處游戲：快快排隊(duì)　　跳短繩：連續(xù)并腳跳游戲：小火車　　跳短繩：?jiǎn)文_交換跳游戲：快快跳起來(lái)　　跳長(zhǎng)繩游戲：齊心協(xié)力　　第三周　　跳長(zhǎng)繩游戲：?jiǎn)文_跳接力　　基本體操：拍手操300500米跑走交替　　基本體操：拍手操300500秘跑走交替　　基本體操：拍手操300500米跑走交替　　第四周　　基本體操：拍手操300500米跑走交替　　跳單雙圈　　立定跳遠(yuǎn)游戲：擊木柱　　立定跳遠(yuǎn)游戲：象步虎掌　　第五周　　立定跳遠(yuǎn)游戲：大象擊球　　考核立定跳遠(yuǎn)　　上手持輕物擲準(zhǔn)游戲：挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)　　上手持輕物擲準(zhǔn)游戲：穿城門(mén)　　第六周　　上手持輕物擲準(zhǔn)游戲：美化校園　　上手持輕物擲遠(yuǎn)游戲：打龍尾　　上手持輕物擲遠(yuǎn)游戲：賽龍舟　　考核上手持輕物擲遠(yuǎn)游戲：夾包接力　　第七周　　跑幾步，一腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑游戲：投準(zhǔn)接力　　跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑游戲：打移動(dòng)目標(biāo)　　勞動(dòng)模仿操兩臂放在不同部位用前腳掌走　　勞動(dòng)模仿操沿地上窄道或看遠(yuǎn)處目標(biāo)走　　第八周　　勞動(dòng)模仿操各種方式走　　各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑小籃球：原地拍球　　突發(fā)信號(hào)的起跑amp?！　∫龑?dǎo)學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識(shí)?！　№嵚苫顒?dòng)：學(xué)習(xí)蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點(diǎn)步等內(nèi)容　　游戲：形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，競(jìng)賽性、趣味性強(qiáng)，是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，能使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)，提高基本活動(dòng)能力，綜上所述，綜合分析確定出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法，重點(diǎn)是上體姿勢(shì)、上下肢配合及腳的著地動(dòng)作?！　√K：是基本體操內(nèi)容之一，是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行、鍛煉價(jià)值較大的運(yùn)動(dòng)?！　〔粊y扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛(ài)學(xué)校的良好意識(shí)?！　《?、教材分析　　(一)體衛(wèi)常識(shí)　　l、飲水有益健康：水對(duì)人體健康的重要性，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣。通過(guò)觀察訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上、智力上區(qū)別不大，但在個(gè)性能力上卻有明顯的差異。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與?！　∷?、教學(xué)措施與教改思路　　小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣?！　∵M(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。　　二、教材分析　　小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、體操、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)。做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。　　各種跑、跳動(dòng)作?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)：　　進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法?！　⌒W(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃12　　一、學(xué)情分析：　　本班學(xué)生有45人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識(shí)及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持?！　〗虒W(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢(shì)，并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　學(xué)校武術(shù)操、體操動(dòng)作?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不斷鞏固和提高。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好?！　。?、開(kāi)展興趣小組?！　∥澹航虒W(xué)措施與教改思路　　認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料?！　“l(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，完成所學(xué)知識(shí)的動(dòng)作要求，　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生受到團(tuán)結(jié)、拼搏、競(jìng)爭(zhēng)、樂(lè)觀等各方面的教育?，F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：　　一、教材分析　　一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊(duì)列為主，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。　　要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材?！　∩象w育課，著裝要輕便整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。　　教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用?！　≡诮虒W(xué)中加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”，同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)，掌握教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用?！　◇w育課教學(xué)常規(guī)　　體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！　⌒W(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃9　　教學(xué)目的：　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！　∈埽鹤龊脤W(xué)生體育達(dá)標(biāo)及評(píng)價(jià)工作　　二十周：撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)，上交學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表。認(rèn)真做好一年級(jí)體育公開(kāi)課的工作。另一方面抓好田徑訓(xùn)練?！　〉谌埽鹤龊谜n題開(kāi)題報(bào)告有關(guān)工作，確保順利開(kāi)題。廣播體操：一年級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)廣播體操，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點(diǎn)。教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范，并提出問(wèn)題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　《?、教材分析：　　小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、廣播體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑）、基本步法練習(xí)?！　〗處熖幪幰陨碜鲃t，為人師表，準(zhǔn)確地做好多面示范?！　∽袷伢w育課常規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與?！　∥?、教學(xué)措施與教改思路　　小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣?！　◇w驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作?！　《?、教材分析　　小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、韻律體操、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步)?！　　慈刁w驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作　　一年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表　　周次計(jì)劃進(jìn)度　　一引導(dǎo)課體育常識(shí)：　　做早操的好處　　隊(duì)列隊(duì)形；　　游戲；塊塊集合　　二基本體操：　　基本體操；　　游戲：塊塊集合；　　三基本體操：　　復(fù)習(xí)基本體操；　　游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)　　四隊(duì)列：　　技巧；前后滾動(dòng)；　　游戲：障礙賽跑；　　五游戲課：　　技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；　　游戲：繞木棒接力；　　六韻律活動(dòng)：　　用各種正確姿勢(shì)的走；　　游戲：迎面接力；　　七隊(duì)列：　　韻律活動(dòng)；　　隊(duì)列：報(bào)數(shù)；　　八技巧：　　技巧：前滾翻；　　游戲：換物接力；　　小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃7　　一、學(xué)情分析　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級(jí)6個(gè)班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的體育課堂常規(guī)。同時(shí)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的基本需要。　　五、教學(xué)措施　　從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識(shí)能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)分類，納入各類教學(xué)內(nèi)容之中。④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡。理論部分包括體育和保健常識(shí)?！　《?，教學(xué)目標(biāo)　　訓(xùn)練學(xué)生保持健康　　體的正確姿勢(shì)，使之初步具有對(duì)體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力，促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)擬定本學(xué)期的體育計(jì)劃如下：　　教學(xué)目的：《大綱》明確了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育，為學(xué)生提供體育保健教育，改善學(xué)生體質(zhì)，提高體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。今年秋天，體育對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難。在教法上，要講解和示范結(jié)合進(jìn)行，既要講解、示范方法、規(guī)則和要求，又要講解、示范動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，同時(shí)更要注意與其他相類似的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè)趣、更好的掌握一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容?！　∷摹W(xué)情分析　　對(duì)于剛踏進(jìn)小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成，在課堂中集中注意力短，無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，對(duì)教師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒。再輔以體育常識(shí)等其它內(nèi)容?！　⌒睦斫】担簩W(xué)生能說(shuō)出自己在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)，如進(jìn)步、成功、退步、失敗時(shí)的心情。　　身體健康：學(xué)生能指出正確的坐、立、行時(shí)的身體姿勢(shì)?！　⌒W(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃4