四年級數(shù)學下冊第一單元教案文案-wenkub.com
2024-12-07 03:29 本頁面
【正文】 (2)哪一位相加滿十就向前一位進1。練習說一說。③十分位不夠減向個位借1，然后再減. ：丁丁比笑笑輕多少千克? (1)自主列式說一說為什么這樣列式?。)教師板書 根據(jù)情境圖提供的信息，你能提出哪些數(shù)學問題?(淘氣比丁丁重多少千克?淘氣比笑笑重多少千克?丁丁比笑笑輕多少千克?丁丁比淘氣輕多少千克?笑笑比淘氣輕多少千克?笑笑比丁丁重多少千克?淘氣和丁丁一貫共重多少千克??！ ? +=+=+=+== +==+4==+= 學生獨立計算，集體對答案。 (1)，捆扎報紙。在計算小數(shù)連減法時，兩個減數(shù)如相加可湊整，先把兩個減數(shù)相加，再從被減數(shù)中減去，也可使計算簡便。(購物單略。 (課件出示超市一角——紋具組，貨架上有各種紋具，還有價簽?！ ∮嬎阈?shù)加減混合運算時按有括號先算括號里面的沒有括號要從左到右依次計算的順序來計算。列式：20(+)。(板書課題：小數(shù)的加減混合計算?！ ?，笑笑在收銀臺結(jié)算賬單。 (3)師生小結(jié)：在計算小數(shù)連加法時，使用加法交換律或者結(jié)合律可以使計算簡便。一人當售貨員，其他三人扮演顧客，到貨架上選自己需要的、喜歡的文具，選完后填到購物單中，請售貨員算一算買這些商品要花多少錢?顧客再核對一下，售貨員四人輪流當。 計算小數(shù)加減混合運算時，按有括號先算括號里面的，沒有括號要從左到右依次計算的順序來計算。列式：20(+)。) 師：怎樣幫助笑笑核對找回來的錢數(shù)對不對?這節(jié)課我們就來研究小數(shù)的加減混合計算?！ 〗虒W準備： 購物小票、購物單?！ ∪㈧柟膛c應(yīng)用 獨立完成第17頁4 第17頁5 四、總結(jié) 本節(jié)課，你有什么收獲? 五、拓展 第17頁6 四年級數(shù)學下冊第一單元教案2021文案3 教學目標： 能正確地進行小數(shù)加減法混合計算，并能選擇簡便的方法進行計算。丁丁說。 (讓學生分享收獲，體現(xiàn)了“反思”的思想，使學生學會總結(jié)，深化認識，把所學知識變成自己內(nèi)在的東西 四年級數(shù)學下冊第一單元教案2021文案2 教學目標： 結(jié)合問題情境，理解并掌握小數(shù)進、退位的加減法。(星星——貼在光榮榜) (在“有獎解答”的具體情境中，學生既鞏固新知，同時又引出了小數(shù)進位加法的計算問題。 + 10 教師著重引導小數(shù)進位加法的計算問題?！ ?教師通過課件進行板書?！ ⌒〗M討論：列豎式計算要注意什么?不夠減時怎么辦?如果碰到整數(shù)怎么辦? 分組討論，并做好記錄?！? 學生獨立計算，教師巡視指導?！ ?新知識只有通過學生的主動參與，自行探索，才能轉(zhuǎn)化為學生的知識，才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力?！ ∩?：我能用列豎式的方法來算?！ ?師追問：你
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