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正文內(nèi)容

小學(xué)語文六年級教學(xué)科研總結(jié)-wenkub.com

2024-12-07 03:07 本頁面
   

【正文】 同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生。經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理,我班的班風(fēng)有了很大的改觀?!坝惺裁礃拥陌嘀魅尉陀惺裁礃拥膶W(xué)生”,做為實驗班的班主任,我注重學(xué)生的心靈感受,用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生,建立一套行之有效的班級規(guī)章制度。每個人都渴望著別人用贊賞的眼光來對待自己,當(dāng)老師一句“嗯,~~同學(xué)讀得極為流利,如果他讀得慢一些,加上些動作,那就更棒了!”在同學(xué)們的一片熱烈的掌聲,會讓他覺得上課是一件愉快的事情。為此,一學(xué)年來,我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速接受知識。  總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教育理論水平有一定提高,課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人?! ≡诮虒W(xué)中,針對我們班學(xué)生的實際,我開展“與詩同行、詩海拾貝”活動,鼓勵學(xué)生分小組制作活動計劃,針對活動制作手抄報,開展詩歌朗誦比賽,征文比賽等活動。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,力求做到學(xué)生愿學(xué)。為此,我積極探索,大膽實踐。經(jīng)過我的努力與領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助,我終于順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。課堂上的教授過程由明到隱,特別是在感受新知識后的問題探究階段,更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁,智者見智地主動學(xué)習(xí),使學(xué)生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。老師只有經(jīng)常督促,學(xué)生才能堅持,一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)方法,這將終身受益。俗話說:“磨刀不誤砍柴功”。其次,分階段、分內(nèi)容注重了對語文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí),如:結(jié)構(gòu)相同找詞語,修辭手法、改病句、縮句的操練,名言警句的積累、重點句的理解、把握課內(nèi)外閱讀、加強(qiáng)了寫日記和聽記作文等。  “教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點和歸宿”。但在聽了同科組老師的課以及老老師的指點以后,我受到了較大的啟發(fā)?! ⌒W(xué)語文六年級教學(xué)科研總結(jié)3  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我圓滿的完成了六(3)班的語文教學(xué)工作。  四、今后努力的方向和設(shè)想  要努力開發(fā)、充分利用我校的資源網(wǎng)中的語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。給以后的語文教學(xué)造成了很大的困難。教師要根據(jù)當(dāng)時、當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實際,活用教材,隨時利用身邊的語文教育資源,豐富語文教學(xué)的內(nèi)容與形式,拓寬語文教學(xué)的渠道。注重兒童語文創(chuàng)造潛能的開發(fā),促進(jìn)兒童可持續(xù)性發(fā)展  (四)、開展了豐富多彩的語文實踐活動。  (三)培養(yǎng)語文素養(yǎng),體現(xiàn)語文的學(xué)科性  新教材特別重視對兒童語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。  (二)、注意德育滲透,體現(xiàn)語文的情感性  ”新課標(biāo)”指出:”培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,不應(yīng)該把它們當(dāng)作外在的、附加的任務(wù),而應(yīng)該因勢利導(dǎo),貫穿于日常的教學(xué)過程之中,通過熏陶感染,收到潛移默化的功效。如在每個語文園地里設(shè)了”我的發(fā)現(xiàn)”,不斷引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)新的識字方法,發(fā)現(xiàn)字、詞、句中一些帶有規(guī)律性的東西,并用”我會認(rèn)”的圖標(biāo)來標(biāo)示。避免”單打獨斗,各自為政,臨陣磨槍”的現(xiàn)象出現(xiàn)?! 〉谌⒃诮虒W(xué)策略上,整體關(guān)顧,靈活處理。三是學(xué)過的字力求在語言訓(xùn)練時反復(fù)運(yùn)用,把識字和聽說讀寫有機(jī)地結(jié)合起來?! 《?、主要成績和經(jīng)驗  (一)實施新的教法,提高教學(xué)的實效性  第一、在識字寫字教學(xué)中,講究方法,提高質(zhì)量。  如果這樣堅持下去,孩子的語文興趣得到了激發(fā),語文基礎(chǔ)知識得到了提高,語文活動得到了增強(qiáng),在接下來的學(xué)習(xí)中會更有利
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