小學(xué)一年級語文小小的船教案范文-wenkub.com
2024-12-07 03:07 本頁面
【正文】 要用上“我看見”，還要注意句子的完整。 課后第4題：把句子說完整。讓我們也坐坐像小船似的月兒，上天去看看，看見了什么？（看投影背課文） 有感情地個別背誦和齊背。 指名讀課文?！ 〉谌虝r 教學(xué)目標： 朗讀指導(dǎo)，背誦課文。） ?、蘩首x指導(dǎo)。 我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天?！ ≈唬涸谶@兒念zhi?！ 、僦该x，注意讀準字音?！ 。ǎ┑脑聝海ǎ┑拇?，（）的船兒（）尖。為什么說它像小船？ ?、劢虒W(xué)“兩”“尖” 兩：不能念成er?！ 《?、理解課文，教學(xué)生字?！ ∥濉⒅笇?dǎo)書寫?！ 〗M詞讀帶拼音的生字卡片。誰能說說書上說的船指什么？?！ 〈鹤笥医Y(jié)構(gòu)，左邊是“舟”，“舟”像一只小船的船身，中間的一橫像船槳，舟字旁的第四筆是提，不是橫，一提不要出“船身”?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查： 用卡片“開火車”認讀與課文有關(guān)的熟字：門、人、大、小、目、手、兒、在、里。 【篇三】小學(xué)一年級語文《小小的船》教案范文 教學(xué)目標： 學(xué)會本課7個生字：船、兩、尖、看、見、閃、星；認識新筆畫：橫折彎；認識舟字旁、目字底和小字頭，說出它們的名稱，學(xué)會書寫；理解“月兒”“兩頭”“看見”“星星”“彎彎”“閃閃”“藍藍”等詞語；會用“我看見”例說句子?！ ∽⒁狻皝|”寫在豎中線上，“一”寫在橫中線上。 多媒體出示“尖”，分析?！ ∫黄鹫液迷谡n文中的生字，再讀課文，把課文多讀幾遍，讀準音。有位老爺爺還特地把我們小朋友看月亮的情景寫成了一首小詩?！ 〗虒W(xué)重點： 有感情地朗讀課文。 小小的 月兒 彎彎的 船 藍藍的 星星 閃閃的 天 六、布置作業(yè) 背誦課文。 ?。ㄈ┲笇?dǎo)背誦 美麗的夜空，不但吸引了小姑娘，也吸引了我們班的小朋友，先不是？你愿意把這首描寫夜空的小讀背下來嗎？ 自由練背―――部分背―――齊背―――指包背 （可配上輕緩優(yōu)美的音樂背景）―――評議―――齊背 師按掛圖提示背誦。 齊讀―――自由讀―――指名讀―――評議 ?。?）初步了解什么是想象。 ?。?）理解“只” 夜空是多么美呀！除報一閃一閃的星星和很藍的天空，竟然什么東西都吸引不了小姑娘！這就是“只看見”的“只”的意思
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