小學(xué)三年級語文獅子和鹿教學(xué)反思-wenkub.com
2025-11-27 02:59 本頁面
【正文】 這些在今后的教學(xué)中，還需要仔細琢磨和推敲?！ τ谶@節(jié)課的教學(xué)，我總體感覺還不錯，做得好的地方主要有以下幾點；首先，這節(jié)課的重點、難點都能夠突出，基本上能夠完成教學(xué)目標(biāo)，能夠呈現(xiàn)1個完整的課堂；其次，授課思路比較清晰，條理分明，整節(jié)課能夠比較流暢地完成，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的銜接和過渡也比較自然?！ ‘?dāng)學(xué)生讀到美麗的角差點讓鹿送了命，而難看的腿卻讓它獅口逃生時，我創(chuàng)設(shè)了一個情境：此時此刻，獅子會對它的角和腿說什么呢？學(xué)生踴躍發(fā)言。讓學(xué)生能夠讀準(zhǔn)生字，理解新詞。難點是讀懂課文，體會故事所講述的道理。讓孩子看到另一個畫面，用事實說話，在事實中明白該怎么去分析、看待問題。小鹿這時想起自己頭上美麗的角來，于是就去報名參加比賽了，結(jié)果，小鹿因為有著像珊瑚一樣美麗的角而贏得了比賽。這與我備課的想法不太一樣，我認(rèn)為鹿在獅口逃生后應(yīng)該清楚地認(rèn)識到長得不漂亮的東西也有它的用處，不能因為其丑陋而否決它的一切，但也不能否定角，角的美麗我們都不能抹殺，我們應(yīng)該看到兩個事物的長處和短處，將長處和短處合理有效地利用起來。將時間留給學(xué)生讓學(xué)生充分地自讀課文，在充分讀的基礎(chǔ)上讓孩子們說出自己的感受。課文講的是在叢林中
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