小學一年級語文一個接一個教案-wenkub.com
2025-11-27 02:52 本頁面
【正文】 四、布置作業(yè) 熟讀課文?！ 。?）師小結：我們小朋友在做著好玩的事情時心情是開心快樂的，如果在這時讓你做別的事情打斷你時，你可能就不太樂意，不太開心了，心情很沮喪，想一想，我們做別的事情也可以有不同的感受，這樣一想我們的心情就怎么樣了？（有開心起來了） 分角色朗讀。（板書：做夢） 師：各種各樣是什么意思呢？指名說?！ ∪⒃僮x課文，整體感知。開火車讀?！ 、學生描一個，寫一個。ji224。 ?。?）檢查學生對生字識記情況。（板書課題：3?！ 〕醪搅私庹n文內(nèi)容，體會課文中小朋友的矛盾心理?！ 〗虒W目標 會認13個生字，會寫“這”字。引發(fā)小朋友的興趣和思考?！ ”痴b全詩。 生：是指一件又一件“我”本來不喜歡的事情，后來都變成了“我”喜歡做的事情?！ 灸苓^邊讀邊悟的方法，讓學生在讀詩的過程中，理解詩人所表達的思想感情，作者文中的“我”正是跟我們教室里的小朋友一樣，貪玩、調(diào)皮、任性，但是又活潑、聽話、向上。 學習第四小節(jié)?！ 。?）指名讀第三小節(jié)?！ W習第二小節(jié)?！俊 ∪⒀凶x課文重點探究 學習第一小節(jié)。讓生活貼近課文，把課文拉近生活。 教學難點：有感情地朗讀課文，體會生活中的高興和不高興。教學準備：多媒體課件 教學目標 認識“接、覺”等13個生字?！ W了這一課，你懂得了什么？ 【篇二】小學一年級語文《一個接一個》教案 課前預習 初讀課文，讀通讀順，了解課文大意。指名分段朗讀?！ 〗虒W過程： 一、復習導入。 ?。?）學生描紅、臨寫，教師巡視、指導?！ 。?）開火車讀，小組競賽讀，評出認字小組?！ 。?）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。 教學過程： 一、談話激趣，引入新課?！ 〗虒W課時：兩課時?！ ∧芰δ繕耍河懈星榈睦首x課文，理解課文內(nèi)容?！ ∏楦心繕耍后w會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)?！ 〉谝徽n時 教學目標 能認識“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”13個生字，學會“過、各、種、樣、伙、伴、這”7個生字。 師：同學們，你們平時都喜歡做什么?。俊 ∩鹤鲇螒?、看電視…… 師：今天我們就來學習一篇新的文章?！ 。?）同桌交
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