【正文】 各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。我們之間的溝通是非常重要的。　　做到有事先請假，以便老師隨時知道學生的情況。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了?！　○B(yǎng)成看書讀報的習慣。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。　　三、我的建議　　專心致志。所以我同樣希望受到家長們的理解，當你們的孩子被留下來時，能走進教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因，能讓他們早點完成學習任務(wù)，或是在學校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進步，家長們就當是請免費家教吧。此時，卻給我們了如此的機會，讓我們歡聚一堂，有了更進一步溝通于交流的機會。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上，每次試卷有難易之差。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。下面我就針對此次期中試題，談?wù)勎业乃妓?。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。如我們班的：尤婷楓、王欣雨、劉亦丁、姚睿一、桑明辛等他們能以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：　　一、班級情況　　一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學生了，在這個原有37個小朋友的小家庭中又加進了新朋友李俊杰，組成了具有38位小朋友的家庭。感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。要注意培養(yǎng)孩子有一個健康的心態(tài)。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。但因其難我們才更需要家長的支持。使我們家校聯(lián)系更方便，更緊密?！　∪⒓倚Ｍā　∮行┘议L與老師聯(lián)系緊密，能及時了解孩子在家與學校的情況，孩子有時顯的進步。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準備專用水杯，不讓孩子帶飲料到學校來喝。如果我們能及時溝通，共同教育的話，我相信會有明顯的效果。雖說，孩子離開學校就沒有責任了，但是咱還是希望孩子能安全到家?！　÷飞?注意交通安全，靠右行，要躲讓車輛。　　特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念安全經(jīng)。　　二、學生的安全工作　　現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。這些都是民族文化的瑰寶，淺顯的文字，卻告訴我們深刻的道理，有做人方面的，有行為方面的，有教育方面的等等，都是以德育人。為了擴大孩子的閱讀量呢，家長在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并督促他每天閱讀幾頁，可以每天做個記號，逐步養(yǎng)成讀書的好習慣。請各位家長在孩子學完每課生字后，在家里及時聽寫，幫助復習，再加深記憶，這樣反反復復的重復記憶，學生才會記得牢固，也有利于平時考試的發(fā)揮?！　∩?二年級的教學重點還是識字，相對于一年級來說，孩子們需要認識和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級的識字量比較大，學生容易反生，學了后面忘前面，必須經(jīng)常復習?！　】吹胶⒆觽兏鞣矫娴倪M步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與家長的關(guān)心、支持密不可分的。比如我們班的高世敏、譚雙、劉欣宇、肖家進、黃林堅、艾欣、丁雨彤等他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。首先感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。再次感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大?！　〉谌湓?教育孩子要言傳身教?！　∽詈笏徒o家長四句話，希望和大家共同學習　　第一句話:教育孩子要以人為本。并常提醒孩子沒得到家長同意的不要自作主張到親戚家或同學家玩，更不能跟陌生人走，以免發(fā)生意外?！　〗铀秃⒆拥膯栴}:上學送到校門口、放學不要進校，(放學在邊門的家長請在指定的地點等候，不要因為不放心都往門口擠，造成人為的不安全因素。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。我們之間的溝通是非常重要的。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其低年級的孩子，他們更需要得到大人的賞識。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。小樹易直也易彎，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。尤其是質(zhì)量，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。　　二年級的小孩子，沒法獨立做作業(yè)的。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。孩子們學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一滴進步，每一點成功，除了老師的教育引導之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子在一年級識字二千多，現(xiàn)在基本可以無障礙閱讀了。這需要家長和老師共同努力，好習慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的，需要我們堅持不懈。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。本學期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習慣，剛開始一定很費勁，但是養(yǎng)成習慣就好了。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎，你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去，滿足他。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況，有條件的可以檢查指導。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。這樣孩子們進入教室就有很好的學習氛圍?！　『玫牧晳T是成功的保證。不要認為來到最好的學校問題不大，放松輔導。二是對待學習不當回事，.態(tài)度不認真，馬馬虎虎，不好好檢查。大部分同學成績較開學時都有進步，凡是課堂上注意聽講，課后認真練習鞏固,在這次的其中檢測中就取得了好成績。有的學生坐不住，一些特別好動的學生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上，課下時間緊，單獨輔導的時間少，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣?！　〗裉斓臅h議程是這樣安排的:　　一、是向各位介紹班級的近期概況及期中質(zhì)量檢測的情況?！　∽Ｔ该總€孩子都能成材。你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。設(shè)想一下:一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真。好習慣，將受益一生，而習慣的培養(yǎng)，則要從小做起。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵和提醒?！　∑摺⒓议L老師共勉　　在每一個家庭中你們的孩子都是被寄予最大希望的人，我們絕對有必要注意從小對他進行良好的生活習慣，學習習慣的培養(yǎng)，要對他們負責。中午:11:45放學。簡單粗暴、斤斤計較的家長會培養(yǎng)出自私、冷漠的孩子?！　〖议L也要重視安全教育，發(fā)現(xiàn)孩子放學不按時回家，在外過久的玩耍，應(yīng)及時批評教育。文娛委員主要是協(xié)助音樂老師排隊、節(jié)目的編排。班長統(tǒng)管班級事務(wù)，如開會、收發(fā)資料，老師不在管好紀律。　　午餐:有29個孩子在學校吃中餐，就有一個中餐紀律和衛(wèi)生問題。　　背書、收作業(yè):我們有背書組長和收作業(yè)的組長。　　早自習:周一、二、四是語文早自習，周三、五是數(shù)學早自習。舉幾個具體的例子?！　?3)加強學困生的課后輔導?！　?3)閱讀能力較差，答題無技巧。在去年的教學復習中，我們?nèi)齻€語文老師進行集體備課，尋找最佳的教學策略，在這次抽考中我校的二年級語文三率(合格率、優(yōu)秀率、平均分)都排全區(qū)第二，這也是給我們一個驚喜和動力?！　《?、學習習慣情況　　二年級學生成熟了許多，無論在知識的積累、能力的發(fā)展還是行為習慣、品格的形成方面都有了較大的變化。在二年一期轉(zhuǎn)入三個學生?！　≡诤⒆觽儎傔M校的第一期我們開了一次家長會，那一次我們互相認識了一下，交流了一下孩子們初入學的表現(xiàn)，還感謝家長們對學校的大力支持。我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。讓孩子有一個健康的身體。每一個學生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。到時他們會以短信的方式通知你，望各位家長注意查收。開通以后，學校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長?！　∷摹⑿Ｓ嵧ā　∽蛱煳易尯⒆觽兘患议L的聯(lián)系電話時給學生們大致說過這事。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。對不愛學習，或?qū)W習不自覺或?qū)W習習慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。我們分工合作，各司其責。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子說:4回就4回慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。我簡單地給大家說幾個供大家參考:　　我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù)，對孩子說:你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習好。　　平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習慣很不好?！　〖依锛议L要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。所以工作中不可能面面俱到。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。