高二上冊(cè)政治教案范文-wenkub.com
2024-12-07 02:33 本頁(yè)面
【正文】 再次激發(fā)了學(xué)生的熱情與興趣。分類回收，循環(huán)再生。大家對(duì)次有何看法? 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生就所提問題展開討論，并發(fā)表見解 教師活動(dòng)：針對(duì)學(xué)生的見解作點(diǎn)評(píng)、總結(jié)： (3)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) 綠色消費(fèi)就是指以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費(fèi)。因此，在消費(fèi)時(shí)，要注意保持冷靜。因此，在消費(fèi)中我們要盡量避免一些不健康的消費(fèi)心理的影響，堅(jiān)持從個(gè)人實(shí)際需要出發(fā)，理性消費(fèi)。 (2)避免盲從，理性消費(fèi) 教師活動(dòng)：承接前面問題的總結(jié)，繼續(xù)設(shè)問：在收入水平一定的情況下，人們的消費(fèi)還受什么因素影響?我們?cè)谙M(fèi)中應(yīng)該注意什么問題? 教師活動(dòng)：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道人們的消費(fèi)行為始終受到消費(fèi)心理的影響，例：從眾心理、攀比心理等，并且這些心理往往相互聯(lián)系，共同影響人們的消費(fèi)?！ ?1)量入為出，適度消費(fèi) 教師提問：什么是適度消費(fèi)?對(duì)量入為出，適度消費(fèi)如何理解? 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容并熱烈討論，回答自己不同的看法 教師總結(jié)：量入為出，適度消費(fèi)原則就是要求人們的消費(fèi)與自己的經(jīng)濟(jì)承受能力相適應(yīng)。 總之，人們的消費(fèi)行為往往受到多種消費(fèi)心理的影響?！ ?2)求異心理引發(fā)的消費(fèi) 教師活動(dòng)：我們應(yīng)該看待這種消費(fèi)行為? 教師點(diǎn)評(píng)：青年人應(yīng)該有自己的個(gè)性，個(gè)性的展示往往通過自己的消費(fèi)行為體現(xiàn)出來?！ ?1)從眾心理引發(fā)的消費(fèi) 教師點(diǎn)評(píng)：有從眾心理的人，看到許多人在做同一件事情，便不由自主地加入，這種消費(fèi)會(huì)受別人行為、別人評(píng)價(jià)的影響。也是大家參與經(jīng)濟(jì)生活的重要基礎(chǔ)，有利于提高大家參與經(jīng)濟(jì)生活能力。影響外匯儲(chǔ)備的實(shí)際價(jià)值等。然后展開討論，并回答 (4)保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義 教師點(diǎn)評(píng)：影響匯率變動(dòng)的因素主要有：外匯的供求關(guān)系、通貨膨脹(或緊縮)率的差異、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率、利率水平、國(guó)家貨幣_(tái)的干預(yù)與管制、市場(chǎng)預(yù)期、外匯投機(jī)活動(dòng)等。 (2)匯率的含義：匯率又稱匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率 學(xué)生活動(dòng)：思考P10“人民幣外匯牌價(jià)”兩個(gè)練習(xí)題，教師總結(jié)： (3)人民幣外匯牌價(jià)：我國(guó)通常采用100單位外幣作為標(biāo)準(zhǔn)，折算為一定數(shù)量的人民幣?！ ≡诮?jīng)濟(jì)生活中大家要了解外匯的特征(以外國(guó)貨幣表示。匯票的使用，避免了長(zhǎng)途攜帶現(xiàn)金的不便和風(fēng)險(xiǎn)。 教師活動(dòng)：現(xiàn)在我們學(xué)校從北京某公司購(gòu)進(jìn)一批餐具，我們學(xué)校應(yīng)該怎樣和這個(gè)公司結(jié)算呢?是否仍用支票結(jié)算?學(xué)生活動(dòng)：看書并討論，請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，在此基礎(chǔ)上教師進(jìn)行歸納總結(jié) 匯票支票一般用于同城結(jié)算，外埠結(jié)算一般使用匯票。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用信用卡。一部分學(xué)生可能預(yù)習(xí)過教材，大聲回答。但基于所帶班級(jí)是理科學(xué)生，因此在教學(xué)中又不宜將知識(shí)更深刻地挖掘，的目標(biāo)達(dá)成是既讓學(xué)生能理解知識(shí)、有所收獲，又不造成學(xué)生太大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！ 、蹐?jiān)定維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的信念?！ 、诶碚撀?lián)系實(shí)際的能力?！ 、诶斫庵腥A文化特有的包容性：求同存異和兼收并蓄。從本框內(nèi)容來看，主要是為引導(dǎo)學(xué)生感受具有豐富而絢麗內(nèi)涵的文學(xué)藝術(shù)、凝聚中華民族勤勞勇敢精神和豐富創(chuàng)造力的科學(xué)技術(shù)，感受不同區(qū)
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