高中的生物必修三詳細(xì)知識點總結(jié)-wenkub.com
2024-12-07 02:32 本頁面
【正文】 (3)加強宣傳和執(zhí)法力度?！ ∪蛐陨鷳B(tài)環(huán)境問題主要包括：全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染、生物多樣性銳減、植被破壞、水土流失、環(huán)境污染等 生物多樣性包括3個層次：遺傳多樣性(所有生物擁有的全部基因)、物種多樣性(指生物圈內(nèi)所有的動物、植物、微生物)、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。保持其穩(wěn)定性，使人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展 提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施：在草原上適當(dāng)栽種防護林，可以有效地防止風(fēng)沙的侵蝕，提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(如圖)。而森林恢復(fù)很困難?！ ∩鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性。 五、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力 生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞。碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞?！ ⊙芯磕芰苛鲃拥囊饬x： (1)可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。當(dāng)貓頭鷹捕食吃蟲的小鳥時，則處于第四營養(yǎng)級?！ ?2)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈、食物網(wǎng) 同一種生物在不同食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級。水域生態(tài)系統(tǒng)主要包括海洋生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)。 (2)引起次生演替的外界因素： 自然因素：火災(zāi)、洪水、病蟲害、嚴(yán)寒 人類活動(主要因素)：過度砍伐、放牧、墾荒、開礦?！ ∷?、群落的演替 演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。動物分層主要是因群落的不同層次的食物和微環(huán)境不同。 寄生：一種生物(寄生者)寄居于另一種生物(寄主)的體內(nèi)或體表，提取寄主的養(yǎng)分以維持生活?！ ∝S富度：群落中物種數(shù)目的多少 種間關(guān)系： 捕食：一種生物以另一種生物作為食物?！ ⊙芯糠N群數(shù)量變化的意義：對于有害動物的防治、野生生物資源的保護和利用，以及瀕危動物種群的挽救和恢復(fù)，都有重要意義?！ 《?、種群數(shù)量的變化 “J”型曲線：Nt=N0λt (1)條件：在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候相宜和沒有敵害等理想條件下 (2)特點：種群內(nèi)個體數(shù)量連續(xù)增長?！ 「咧猩锉匦奕R點總結(jié)：種群和群落 一、種群的特征 種群的概念：在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體?！ ∩L素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用: 促進扦插枝條生根[實驗]?！ ∩L素的生理作用： 生長素對植物生長調(diào)節(jié)作用具有兩重性，一般，低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長(濃度的高低以各器官的最適生長素濃度為標(biāo)準(zhǔn))。
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