高三英語老師復習計劃-wenkub.com
2024-12-07 02:29 本頁面
【正文】 所以在試卷評析后，老師還需要根據(jù)班情讓學生做鞏固性練習和拓展性練習，從而把一套題的作用發(fā)揮到?！ ≡嚲碓u析訓練課安排?！ y試訓練課安排。要讓學生明白一些基本常識，比如完形填空重在考查實詞、邏輯關(guān)系、語篇理解，很少考查純語法的知識。老師精講，重點只講疑難點，組織學生多討論和多自我總結(jié)。 在此以前，學生已基本掌握各個語法點?！ ∷婕懊鎻V涉及詞匯、短語、語法和句型等，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。 D. 優(yōu)先鼓勵?！ ?，關(guān)心后進生(90下)，促進整體提高。 ?！ ??！ ?. 抓實首輪復習，幫助學生夯實知識基礎(chǔ)。對于每一次測試、訓練，在練習巡視中，在批閱試卷中要深入了解，從而掌握學生答題過程中出現(xiàn)的問題，為講評試卷掌握第一手材料，從而做到有的放失。講評課的教學要體現(xiàn)針對性(講其所需，釋其所疑，解其所難)、準確性(言之有據(jù)，正誤分明)、系統(tǒng)性(縱橫聯(lián)系，前后銜接)、啟發(fā)性(注重點撥，啟發(fā)思維)，要注意啟發(fā)思路，點撥題眼，引導上路。專題復習一般是緊接在第一輪復習之后的有針對性的強化復習，它既不同于以全面復習知識、方法、夯實基礎(chǔ)為目的的第一輪復習，也不同于以綜合訓練為主提高應(yīng)試能力的第三輪復習，而是就某塊知識或某些方法、熱點問題為專項的復習。做到訓練目標明確，適當分層，個別指導，反饋及時?！ ￡P(guān)鍵詞：話題(課文，習題，方法)主講優(yōu)化?！ ?。即始終關(guān)注知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三維目標的落實與達成。既然高考是以考核聽、讀、寫能力為主，那么這些能力的培養(yǎng)只能靠不斷地練習，在實踐中使學生諸方面的能力逐步提高?！ ?，強化學生復習的成就感。提倡精講精練，精選那些設(shè)計嚴密、具有科學性、系統(tǒng)性、針對性的練習題，限時完成，保證質(zhì)量。各位老師把好習題的質(zhì)量關(guān)，這是提高練習效率的前提條件?！ ∪?、復習策略： ，促進綜合能力提升。)夯實學生基礎(chǔ)，抓住中等生，促進學困生，進一步提高優(yōu)等生。如果教師在課堂上的講解時間過多，就必然擠占學生用于語言實踐的時間?！ 。龠M能力轉(zhuǎn)化。教師在講評練習時。在整個復習過程中始終把閱讀能力放在重要的位置，以其來豐富學生的背景知識，帶動其它能力的發(fā)展?！ 「呷⒄Z老師復習計劃(一) 一、學情分析
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