音樂個人校本研修計(jì)劃怎么寫-wenkub.com
2024-12-07 02:18 本頁面
【正文】 每個月根據(jù)自己所授的內(nèi)容，寫一篇“ “最滿意的教案”，教學(xué)故事，教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會等的教學(xué)摘要。每學(xué)期至少上好一堂公開課，課后進(jìn)行說課，評課并邀請其他教師聽課指導(dǎo)。 10月：教研組活動和校際聯(lián)誼、 11月：示范觀摩課和聽課評課活動、 12月：校本研修的反思交流研討。 6月：課題研究和論文撰寫及相關(guān)的評選、研討、交流活動。通過教師主動參與各項(xiàng)活動，聆聽各位專家們的報(bào)告，努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。 充分發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校級骨干教師的作用，提高學(xué)校研修活動的質(zhì)量?！ 》e極探索集體備課制度改革?！ ⊥ㄟ^微型題研究推動教育理論學(xué)習(xí)和運(yùn)用，解決課堂教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題?！ ⊥ㄟ^探索初中研究型教師成長的特點(diǎn)和規(guī)律，幫助經(jīng)驗(yàn)型的骨干教師突破發(fā)展瓶頸，為他們轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂休^高素質(zhì)的研究型教師奠定基礎(chǔ)?！ 《?、研修目標(biāo) 樹立科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)落實(shí)校計(jì)劃精神，不斷提高學(xué)校研訓(xùn)工作的質(zhì)量和教師自主發(fā)展意識?！ ÷蓜樱阂髮W(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。要求如下： 唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰?！ ≌J(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ≡诔?、視唱方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有音樂上的后進(jìn)生，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。 教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維?！ ≡谛聦W(xué)期中，我將教學(xué)任務(wù)制定如下： 學(xué)會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，豐富學(xué)生思想情感?！ ⌒碌囊魳氛n標(biāo)給音樂教師提出，音樂教師需要有豐富的音樂知識和深厚的文化底蘊(yùn)?！ ≡趯W(xué)習(xí)基本的音樂知識時，帶上規(guī)范、美觀、實(shí)用的板書。教師要了解學(xué)生的心里，多進(jìn)行換位思考。在備課中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)和水平，從而設(shè)定一個可行的教學(xué)目標(biāo)。節(jié)奏的訓(xùn)練貫穿于課堂的整個過程，久而久之便成了
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