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防控疫情從我做起主題班會教案5篇-wenkub.com

2024-12-07 02:15 本頁面
   

【正文】   ,通過繪畫、講故事的方式向大家傳遞疫情知識,為武漢加油!為中國加油!  ,居家認(rèn)真學(xué)習(xí),用知識縫制鎧甲,不遠(yuǎn)的將來,當(dāng)你們走出社會,在各行各業(yè)都將由你們披甲上陣?! 。ㄋ模┗顒訙?zhǔn)備  課件、圖片、視頻資料、學(xué)生活動視頻采集、學(xué)生繪畫作品、指導(dǎo)照片收集、錄音軟件 ?。ㄎ澹┗顒舆^程 ?。簬煟褐苯抑黝}《我們都在努力》了解:引入新型冠狀病毒這個“敵人”,進(jìn)入第一環(huán)節(jié)介紹新型冠狀病毒的 ?、艁碓矗阂吧鷦游?; ?、苽鞑ネ緩剑猴w沫傳播和接觸傳播;  ⑶癥狀:發(fā)燒、乏力、咳嗽  :佩戴口罩、不扎堆、測體溫、常消毒(酒精消毒、高溫消毒)  勤洗手(洗手七步法)、早睡覺、不傳謠、多開窗、健康飲食。 ?。ㄒ唬┗顒颖尘埃骸 ?020年的春節(jié),一場突如其來的疫情肆虐人心,人類貪食野生動物的行為遭到批判。要讓自己的心平靜下來,不要過度焦慮。他們不計安危、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn),是春節(jié)假期最美的風(fēng)景線。轉(zhuǎn)過身,他們卻逆流而上?! 。?)多進(jìn)行體育鍛煉、增強體質(zhì)、增強免疫力。 ?。ㄋ模┍3肿陨淼挚沽?另外,我們要保持好自身抵抗力: ?。?)不做損害身體抵抗力的傻事。如果你感到焦慮不安,可以和家人說一說,你還可以試著做做放松訓(xùn)練、深呼吸、聽音樂、涂鴉、做手工、讀書或者做運動等,選擇你自己覺得有效的方式來緩解情緒?! 。何覀儸F(xiàn)在正在經(jīng)歷的所有情緒都是正常的?! 。?)低落抑郁:在自我隔離的過程中,很多人情緒低落,每天精神不振,很難集中注意力,忍不住心痛、哭泣,甚至感到悲傷、絕望。  總結(jié):不湊熱鬧多居家,室內(nèi)常通氣;公共場所戴口罩,及時取掉要牢記。如果出門在外不方便找到清水和肥皂,那么可以使用含有70~80%酒精的免洗洗手液。避免臟手接觸口、眼、鼻。 ?。?)不隨便丟放廢棄物。戴口罩時間過長,同樣也會降低上呼吸道的抵抗力,只要離開密集人群,盡量不戴口罩?! 。?)傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息,不要湊熱鬧。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕,一定要用紙張、手帕遮擋,若無東西可用,可用手遮擋,絕對不能污染環(huán)境,更不能對著別人噴嚏、咳嗽。同時建議佩戴護(hù)目鏡防止溶液濺入眼內(nèi)造成傷害; ?。弧 ?,熱水會影響殺菌效果。在購買的時候,一定要仔細(xì)看看商品包裝和有效成分?! ∑浯危窍揪凭??! ∈紫龋轻t(yī)用酒精?! 。菏侵革w沫沉積在物品表面,接觸污染手后,再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,導(dǎo)致感染?! 。?)嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。而我們每個人的人生,也就此都或深或淺地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印記,而我們要做的是樹立信心、積極行動,為自己和他人的健康盡一份力!  學(xué)生討論:學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?讓學(xué)生知道每個人都在為防疫做貢獻(xiàn),引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識,如何做的更好?  二、活動開展  活動一:認(rèn)識新冠病毒 ?。ㄒ唬┦裁词切滦凸跔畈《痉窝住 ∈裁词枪跔畈《?? ?。?)冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。  教學(xué)思路  重視學(xué)生個體的情感需求,引導(dǎo)學(xué)生圍繞科學(xué)防疫、承擔(dān)責(zé)任的主題,樹立正確的認(rèn)知,面向豐富多彩的社會生活,用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價值,做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的公民?! ≡O(shè)計理念:由具體事例剖析,引起學(xué)生深思和共鳴?! ∧阒绬?經(jīng)報道,病毒來源于野生動物。)  六、了解新型冠狀病毒  這次疫情,給人們的生活帶來了影響,給人們的生命帶來了威脅,給國家的經(jīng)濟帶來了損失?! ∥?、學(xué)習(xí)英雄  同學(xué)們,這一幅幅感人的畫面,一個個令人淚目的故事,不禁令我們深思。(課件:詩歌朗誦)  動聽的聲音,真摯的感情,表達(dá)了每一個中國人的心聲。  他們是平凡的,他們也是偉大的英雄!  那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大,不顧危險,沖鋒前線?! ?三)走近身邊的英雄  同學(xué)們,在這個特殊時期,我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄?! ?2)讀事跡:(出示課件)  (3)讓我們隨新聞報道看一看鐘南山的行程?! 《?、認(rèn)識英雄:疫情就是命令  防控就是責(zé)任2020年,病毒肆虐,形勢嚴(yán)峻,舉國抗擊,多少可歌可泣的英雄事跡,讓人淚目。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān)。千家萬戶都好,國家才能好,民族才能好。(線下延伸完成)  (設(shè)計意圖:凝聚班級力量,激發(fā)學(xué)生的愛國之情,引導(dǎo)他們樹立報國之志,同時堅定抗擊疫情信心。比如,可以足不出戶,不可閉目塞聽?!  澳愕臉幼印笔且粋€人,更是一群人。讓學(xué)生能深入了解生活中或者
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