【正文】 總的來說，我們學(xué)到了對問卷調(diào)查的整個(gè)過程的知識與實(shí)際操作！　　四、得到了什么？（總結(jié)）　　通過對這學(xué)期對市場調(diào)查與分析這門課程的學(xué)習(xí)，我們收獲了許多，明白了在當(dāng)今許多營銷的活動(dòng)中，市場的調(diào)查與分析對我們的企業(yè)與產(chǎn)品來說是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，市場調(diào)查能夠提高營銷的效益，是一種解決問題的建議的科學(xué)方法。還有兩次作業(yè)就是關(guān)于家鄉(xiāng)和醫(yī)療的二手資料的收集，主要鍛煉了我們對資料的收集與整理?？偟膩碚f我們學(xué)了怎么調(diào)查、如何調(diào)查以及調(diào)查之后的工序。我們學(xué)習(xí)了市場調(diào)查和預(yù)測常駐用的基本知識和方法?！　∥彝ㄟ^學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)識和具體方面的體會(huì)，新課程為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更有助于學(xué)生大眾全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行針對性的教育。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨(dú)立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力；正確認(rèn)識自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，具有團(tuán)隊(duì)精神，理解文化的多樣性，初步面向世界的視野和與其他國家、民族交往的能力?！　〉玫搅死蠋焸兊母叨仍u價(jià)：學(xué)習(xí)過程中不斷提出問題，分析問題，教學(xué)反思，用新課程理念及要求自己評價(jià)過去的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐，感悟點(diǎn)頗多，目的是提高自己以后的教學(xué)實(shí)踐能力，使自己的教學(xué)活動(dòng)符合新課程改革的要求標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教學(xué)更高效?！坝?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”的學(xué)習(xí)，讓我們跟隨者時(shí)代的步伐，掌握了新世際必備的知識，走在別人的前面。還有一些網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備的掌握。并把它們有序的組合起來，組成一個(gè)豐富多彩的網(wǎng)頁。在剛開課的時(shí)間我們就先學(xué)習(xí)了這章的內(nèi)容，先是學(xué)習(xí)了HTML語言功能和常用標(biāo)記的使用，然后學(xué)習(xí)了用FrontPage軟件制作網(wǎng)頁，并對網(wǎng)頁發(fā)布與測試。今年，學(xué)校為我們開了“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”這門課程，我們自然很認(rèn)真的投入這門新課程的學(xué)習(xí)?！　W(xué)習(xí)展望：接下來要認(rèn)真回顧消化吸收本課程的內(nèi)容，并結(jié)合自己的方向以及研究趨向?qū)ふ易约旱难芯奎c(diǎn)，目前首要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)就是我們的課程任務(wù)，爭取早日完成?！　∑鋵?shí)每堂課上老師都會(huì)給我們聽一些代表性的歌曲，由于歌曲太古老或是我們本身不感興趣，但聽了老師講解后，我自己還是會(huì)回到寢室里把印象中老師講的歌曲仔細(xì)地聽上幾遍，后來得出一個(gè)結(jié)果，一首好不好聽不僅在于它的樂感方面，另一方面在于它的政治背景。人們欣賞她只要靠審美本能而無需絞盡腦汁。介紹完這些之后，老師還放了歌曲《毛毛雨》給我們聽，說實(shí)話，當(dāng)我聽見這首歌的時(shí)候，我覺得不好聽，感覺她唱歌的時(shí)候有種不正經(jīng)的感覺。然而，從我一開始接觸這門課，老師就一如既往地交給我們歌曲發(fā)展的歷史?；仡櫼幌?，經(jīng)歷了很多，學(xué)習(xí)了很多?！　∫陨暇褪俏覍Α队h互譯》課程的學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)習(xí)翻譯是一個(gè)漫長的過程，要想學(xué)好翻譯不是一蹴而就的，也不是靠多背一些譯文就可以學(xué)好的，只有堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐，腳踏實(shí)地地去翻譯，從翻譯中慢慢培養(yǎng)翻譯的思維，才能學(xué)好翻譯。當(dāng)英譯漢的時(shí)候，我們的譯文要符合中國人的說話特點(diǎn)，不能按照外國人思維，要按照我們中國人的說話思維；當(dāng)漢譯英的時(shí)候，我們的譯文要符合外國人的說話特點(diǎn)，要符合他們的說話思維。而翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是見仁見智，但是忠實(shí)與通順是翻譯標(biāo)準(zhǔn)的精髓，也是翻譯學(xué)習(xí)中應(yīng)首先解決的兩個(gè)基本問題?！　∈紫?，學(xué)習(xí)《英漢互譯》課程，最基本的是要知道翻譯的規(guī)則?！　∞D(zhuǎn)眼間，學(xué)習(xí)《英漢互譯》課程已經(jīng)一年了。　　我認(rèn)為新時(shí)期的大學(xué)美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的；美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)教育，通過對藝術(shù)鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫風(fēng)格就能體現(xiàn)出來。富，我會(huì)做的更好！　　轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一學(xué)期就要跟我們說再見了，通過這學(xué)期的美術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我了解到了很多，無論是理論上的還是實(shí)踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會(huì)到大學(xué)與高中的區(qū)別與變化，雖說現(xiàn)在相對高中顯得比較輕松，但對于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來說一點(diǎn)都沒有松懈。耳畔響起長輩們常說一句話活到老學(xué)到老?！　〈笕粋€(gè)寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年里多跟老師學(xué)學(xué)東西，學(xué)學(xué)真正的實(shí)質(zhì)性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順利了?！　∷?、把讀書作為本學(xué)期的`硬性任務(wù)給規(guī)定下來，把讀書真正的融入到自身的生活中去。事實(shí)上確實(shí)是如此，這句話沒有幾個(gè)人做得到，我們身邊有一小部分做到了，但是在這一小部分人中又有一部分人是假的沉下來了，因?yàn)樗麄兩眢w沉下來，可是他們的精神境界卻一直沒有沉下來，這一部分人當(dāng)中就有我了，很簡單的一個(gè)檢驗(yàn)的方法，你給自己十本書，如果你能慢慢看完，還能夠一本一本的寫讀書筆記，并且有自己獨(dú)到的心得體會(huì)，那在很大程度上說明你可以從精神境界上沉下來，否則，身體的沉下來就沒有任何意義。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中工作中刻意不刻意的自己都會(huì)這樣的來思考問題，來看問題。　　談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外，自身的思維習(xí)慣，思維模式便是第二大阻礙因素了?！　∮∠笞钌畹倪€是進(jìn)入學(xué)生會(huì)時(shí)報(bào)名表上填寫的自己的經(jīng)歷，把自己從小學(xué)一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時(shí)再一次的羅列敘說，最后挨了一頓批，當(dāng)時(shí)確實(shí)感到很是不滿，覺得實(shí)話實(shí)說也成了錯(cuò)誤，這也讓自己久久耿耿于懷，近來檢索著自己的思維習(xí)慣，把所有的思緒拿出來屢屢，我發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)樽约豪嫌浿约旱倪^去，老是看到自己做了什么，奉獻(xiàn)了什么，而以此來滿足自己，來充實(shí)自己，久久抱著自己的過去來度過著此后的時(shí)間，思維沒有進(jìn)步，停留在以前做事的思維路線上，