課文飛吧-海鷗教學設(shè)計范文-wenkub.com
2025-11-27 01:57 本頁面
【正文】 三、總結(jié)，回歸整體 朗讀課文，將你的理解用朗讀表達?！ 坝讶斯ぷ骼哿说臅r候，常常倚窗眺望，望著那海鷗在透明的天空中悠悠回旋……” “友人什么也沒說，但從他霍然而起，繞室徘徊中，我知道他在擔心?！ ∪嘟涣?，教師點撥?！ 》止?jié)朗讀課文，進一步正音?！ 〗虒W重點： 指導學生讀懂課文，理解人和自然界動物的關(guān)系，知道人應(yīng)該如何關(guān)愛動物。通過學生小組交流、全班交流、教師點撥等多種教學手段，理解課文所表達的思想感情。這一環(huán)節(jié)重點解決生字新詞的認識與理解，并將課文讀通讀順，為下一步的學習打好基礎(chǔ)。引導學生有感情地朗讀課文，學會本課生字新詞，理解詞語和含義深刻的句子的意思。） 組織討論：“它應(yīng)該屬于大?！睉?yīng)怎樣理解？ 四、總結(jié)升華，拓展訓練 讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？（愛護小動物，人與動物應(yīng)該和睦相處，關(guān)愛他人等?！ ∽x中質(zhì)疑：“霍然而起”“繞室徘徊”是什么意思？ ?、賻熞龑W生回憶理解詞語方法：可以；可以聯(lián)系生活實際；可以聯(lián)系上下文等?！ ⌒〗M合作學習?！ ∧x課文?！ ∮米约合矚g的學習方法來學習句子，可以讀一讀，也可以畫一畫。 ?、蹖W生從整體上了解課文的主要內(nèi)容，能講出讀了課文后知
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