【正文】 　　走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題；對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。　　我也會在假期中給他們推薦一些經(jīng)典書目，讓他們?nèi)ラ喿x，體會?！　∧菢幼约旱闹R面只能是越來越窄，分析問題的手段和思維越來越單一。　　因此在每次的測驗考試中，學生都能輕松應對，拿到理想的成績。課堂上盡量用一些圖片，視頻來吸引學生的注意力。因此，在歷史課堂教學中要求充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。在每學期的教學能手評價中，我都無一例外的獲得了教學能手的評價，這既是學校對我工作的肯定，也是對我繼續(xù)努力的鞭策。時間長了，積累的心得也多了，許多好的教學方法，我都能靈活地運用于教學當中。我感到僅僅依靠自己目前已有的知識和經(jīng)驗去提高自己的教學水平是遠遠不夠的，除了要總結自己在教學過程中的心得，還必須吸取其他人好的方法、經(jīng)驗。在這期間，學校領導給了我很大的支持和幫助，指導我怎樣備課、上課。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點?！　∫弧⒍苏膽B(tài)，做一名有責任心的教師?！　】傊?，本學期本人順利完成了高中物理選修3－1的教學，及高中物理會考復習的教學，并從中學到了很多，今后還將繼續(xù)努力！　　本人參加工作已經(jīng)十二年了。以后本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務水平?！　≡诮虒W教法上　　在教學中，我盡量構建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。另外由于本學期本人每周的課時數(shù)10節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課，而且還在本校的其他教研組公開課聽課。當他們碰到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。在人生的長河里，我們終將遇到很多事情，不管是高興事，還是煩惱事，終將隨著時間的流逝而被淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。　　四、紀律方面：　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。我能認真學習有關書籍，做好筆記?！　》e極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱，向四十分鐘要效率。為此，我平時能關心時事政治，注重政治理論學習，激發(fā)了我的工作熱情?！　r間如流水，一學年的教育教學工作已接近尾聲，回顧半年來的工作，想說的真是太多太多。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。使后進生覺得自我真正是班中的一員。　　學生有了講的時光：教師精講后學生主動表達自我的認識，感想，還能夠小組討論，每個學生都有講的機會。利用每周一的班會時光，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學生就應怎樣做，自我有一個勤懇正確的學習態(tài)度。在做好各項教學工作的同時，我還接受了學校的一些隨機工作?！边@些鼓勵的話語能引導學生更好的聽課。要提高學生傾聽效果，首先教師要以身作則。如何讓每個學生都切實參與到合作中一直是一個讓我困惑的問題。感受壓力的同時也讓我對自己進行重新審視，對數(shù)學課堂教學進行了深入思考。并與家長聯(lián)系，進行溝通，以便他們在家中對孩子進行有針對性的輔導，逐漸培養(yǎng)他們的自信心，提高他們學習數(shù)學的興趣。鼓勵學生獨立完成作業(yè)，有錯誤時讓學生自己訂正后，進行二次批閱?？紤]到低年級學生的學習特點，充分利用網(wǎng)絡資源，精心制作課件，調(diào)動他們的多種感官，在增加知識性和趣味性的同時，讓學生真正體會到學習數(shù)學的實際意義。　　本學年，我繼續(xù)擔負著二年級數(shù)學教學工作。在教學上，有疑必問。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?！　”緦W期我擔任一年級三班和二年級三班的數(shù)學教學工作，為了提高我自身的專業(yè)素質，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的積極性都很高。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。　　本學期我繼續(xù)以學校的兩條”高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。　　學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。例如，問題導入法，讀后填空法，如此等等，開辟了課堂”自主”的新渠道。本人先后上了語文《船長》﹑《司馬遷發(fā)憤寫史記》等的公開課，課后，組織教師討論﹑指出﹑更正。如何進行：”探究﹑自主﹑合作”的學習？這就需從學習中找出。學，就會有進取，就會有創(chuàng)新?！　≌J真學習，大膽求索?！睗M堂問”的教學方法，更不能適應性21世紀的學生了。熱愛學生，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學效果的。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才能產(chǎn)生這”兩樂”。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了。一句話，一個舉動，都會深深地影響著學生。為人師表，也就是一個教師的本身的形象。這些工夫，都是在節(jié)日的休息時間才能做的。　　一、遵紀守法，樂于奉獻　　一年